無領(lǐng)導(dǎo)面試：自由討論之我是少數(shù)怎么辦？

自由討論是無領(lǐng)導(dǎo)面試相對來說最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，從用時(shí)到篇幅方面來說都是這樣。自然，在這個(gè)環(huán)節(jié)取得非常好的表現(xiàn)就成了重中之重。今天這篇文章，就是想和大家分享一下：在這樣一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，如果你在開篇階段發(fā)現(xiàn)自己成為了少數(shù)的一方，應(yīng)該怎么去做?

1.少數(shù)并不代表失敗。自由討論階段本身就是需要大家各抒己見，在不同的觀點(diǎn)表達(dá)中碰撞，得出火花——這是自由討論的根本含義——就像被大家誤解的辯論賽一般。在這個(gè)前提下，我們很明顯的可以幫助自己肯定信心，沒有考官會評估你答案的好壞，因?yàn)楸旧砭蜔o關(guān)好壞，更重要的是：你是否能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)邏輯得、自信得表達(dá)出來。

2.要充分表達(dá)自己之后，再順勢而為。自由討論是一個(gè)長時(shí)間的過程，由于終點(diǎn)的固定——爭取形成統(tǒng)一意見，我們總有人會在討論得過程當(dāng)中出于被說服、迫于形勢這兩個(gè)原因而改變自己的觀點(diǎn)。我們在自己的意識上要認(rèn)識到：這是一件很正確的事情，不要有過分的自尊心;在得分這個(gè)角度上：考官并不會記錄你的觀點(diǎn)是否成為了最終答案的一部分，他們給分的標(biāo)準(zhǔn)在之前的文章中我們提到過，要克服自己的主觀上執(zhí)念，能夠客觀的分析他人觀點(diǎn)以及場上局勢。

3.說清楚倒戈的理由，切記不能反復(fù)橫跳。從你在開篇陳述階段就發(fā)現(xiàn)自己是少數(shù)，并且別人在自由討論階段也沒有跟隨于你的話，你要做的就是倒戈，這個(gè)倒戈不是一蹴而就的，是循序漸進(jìn)的。在自己討論階段，即使你是最少數(shù)，你也一定要找機(jī)會充分得將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來，表達(dá)清楚。在這個(gè)過程中，并重的就是要做好記錄，你要做好你準(zhǔn)備承認(rèn)那個(gè)觀點(diǎn)，以這個(gè)觀點(diǎn)最為出發(fā)點(diǎn)，去尋找一些論據(jù)，然后做一些延伸，當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候，你就可以承接著這位的發(fā)言，說清楚倒戈的理由，成為他觀點(diǎn)的豐富者、補(bǔ)充者。

以上三點(diǎn)就是我們在自由討論階段最重要的三點(diǎn)進(jìn)程上面的知識，接下來我們看一下在內(nèi)容上面如何去做一個(gè)架構(gòu)。

自由討論是一個(gè)無秩序無約束的討論場景，在這樣的場景中，你的發(fā)言讓別人聽到的難度較大，而且由于頻繁得更換論點(diǎn)，人們對于內(nèi)容的記憶頻繁更換。所以，在這一階段，規(guī)定討論范圍，在討論范圍的約束下進(jìn)行討論，能夠有效得讓別人聽到你的聲音。這就要求我們在發(fā)言內(nèi)容中要存在有范圍約束，你要說清楚你現(xiàn)在就什么具體問題開始發(fā)表自己的看法。

內(nèi)容中要包含邏輯基點(diǎn)，邏輯基點(diǎn)是你所有發(fā)言的來源，更是你觀點(diǎn)的來源，我們在日常生活中會發(fā)現(xiàn)，有的人我們能聊的來，有的人我們聊不來。當(dāng)你仔細(xì)尋找的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)，可以概括為你們兩個(gè)人討論問題的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，也就是我們說的出發(fā)點(diǎn)，我們稱之為邏輯基點(diǎn)。

通過以上的解釋，相信大家對于這樣的情況也有了一定的了解，但針對這樣的具體問題到底該如何解決，還是希望大家可以盡快得進(jìn)入我們?nèi)A圖的課堂，在那里，有太多有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助大家，最后，希望大家都能取得一個(gè)好成績。

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