2022國(guó)考行測(cè)言語理解中的“表達(dá)傾向法”

表達(dá)傾向法是指在言語理解題目的文段信息中看出作者的感情傾向，根據(jù)感情傾向迅速選出正確選項(xiàng)的一種做題方法。在題目中具體的呈現(xiàn)就是會(huì)在文段中出現(xiàn)一些褒義詞、貶義詞，或者是一些“似乎、看上去、從表面上看、好像、所謂、遺憾的是”等詞語。它主要在主旨概括類的題目中應(yīng)用，比如說最典型的就是在態(tài)度理解題目中的考查，當(dāng)然在語句表達(dá)和邏輯填空中也有不同程度的考查，是言語做題很關(guān)鍵的方法。

1.什么時(shí)候用到表達(dá)傾向法?

第一，在提問方式里看到提問“通過這段文字，可以判斷作者的觀點(diǎn)是”這類態(tài)度理解題，優(yōu)先考慮用“表達(dá)傾向法”。第二，閱讀文段的時(shí)候發(fā)現(xiàn)文段中有明確的表示感情傾向的詞語，也就是褒義詞或者貶義詞，或者是“似乎、看上去、從表面上看、好像、所謂、遺憾的是”等詞語，或者是標(biāo)點(diǎn)符合雙引號(hào)以及問號(hào)表示反問的時(shí)候。

2.如何來進(jìn)行解題

第一步，找到文段中的表示感情傾向的詞語，確定其感情色彩。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，選擇和文段感情傾向一致的選項(xiàng)。

3.例題講解

【例1】對(duì)后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想像，破碎取代了整體，取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是：

A.欣然認(rèn)同

B.不能接受

C.勉強(qiáng)接受

D.不置可否

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段，根據(jù)提問方式確定是態(tài)度理解題，找到文段中對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行描述的詞語，作者用了“邊緣”“斷裂”“模仿”等貶義詞來描述，可知作者對(duì)后現(xiàn)代文化持消極反對(duì)的態(tài)度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“不能接受”和文段的感情色彩一致。A選項(xiàng)、C選項(xiàng)和D選項(xiàng)和文段的感情傾向不一致，直接排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【例2】古人形容漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說“高富帥”“白富美”;古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說“矮窮矬”“顏值低”;古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”……也許這種對(duì)比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說“高富帥”“矮窮矬”，就會(huì)遺失了祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富。

這段文字意在說明：

A.流行語威脅傳統(tǒng)語言財(cái)富

B.語言隨著時(shí)代發(fā)展而改變

C.古漢語已經(jīng)被大眾所厭棄

D.用流行語說話更簡(jiǎn)單直白

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段先通過三個(gè)并列分句“把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時(shí)使用的不同語言”進(jìn)行對(duì)比，可以看出古人的用詞比較優(yōu)美，現(xiàn)代用詞比較粗俗。隨后尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主旨句，即“如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說‘高富帥’‘矮窮矬’，就會(huì)遺失了祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富”。強(qiáng)調(diào)“頻繁使用不美的流行語就會(huì)遺失祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富”，表達(dá)了作者對(duì)于流行語不被使用的消極感情傾向。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，符合作者感情傾向。B項(xiàng)“隨著時(shí)代發(fā)展而改變”文段并沒有提及。C項(xiàng)“被大眾所厭棄”表述錯(cuò)誤，文中要表達(dá)的不是“厭棄”而是“現(xiàn)代人不會(huì)說”。D項(xiàng)“用流行語說話更簡(jiǎn)單直白”為積極傾向，與文中消極的感情色彩不符。

因此，選擇A選項(xiàng)。

從這兩個(gè)例題中，大家不難發(fā)現(xiàn)表達(dá)傾向法是我們做題的重要方法，要學(xué)會(huì)什么時(shí)候用和如何用。

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