國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解之語(yǔ)義輕重法在邏輯填空題中的運(yùn)用

眾所周知，邏輯填空題是行測(cè)言語(yǔ)的必考題型，也是題目數(shù)量最多的一類題。具體來(lái)看，在國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)40道題中，20道邏輯填空;在2021年河南省考行測(cè)言語(yǔ)30道題中，15道邏輯填空題。由此可見，邏輯填空的重要性不言而喻。但對(duì)考生而言，邏輯填空題在選答案的過(guò)程中卻異常糾結(jié)。今天小編就給大家介紹一下語(yǔ)義輕重在邏輯填空題目當(dāng)中的運(yùn)用，希望達(dá)到更好的做題效果。

一、語(yǔ)義輕重法介紹

語(yǔ)義輕重法：在邏輯填空題中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些詞語(yǔ)的基本意思是相似的，但是語(yǔ)義的輕重卻不相同。比如“妨礙”與“妨害”這一組詞語(yǔ)，它們都有“阻礙”的意思，但是“妨害”相較于“妨礙”語(yǔ)義程度更重，側(cè)重的是損害的結(jié)果，對(duì)象常接的是“健康”。而“妨礙”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)使事情不能順利進(jìn)行，并沒(méi)有達(dá)到損害的地步。所以當(dāng)我們看到這樣類似的詞語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該看一看文段在表達(dá)意思的過(guò)程中用詞是重還是輕，如果文段表義輕，那么我們選詞也要與文段相對(duì)應(yīng)，選擇語(yǔ)義較輕的詞語(yǔ)，反之亦如此。那么接下來(lái)我們通過(guò)例題來(lái)看一看語(yǔ)義輕重法在邏輯填空題中是如何幫我們解題的。

二、例題精講

例1.信息匱乏的年代，決策水平與信息量成正相關(guān)，但當(dāng)信息從匱乏走向過(guò)載甚至爆炸時(shí)，決策質(zhì)量與信息量間的函數(shù)曲線便開始下滑，利用繁雜信息形成________判斷變得難上加難，此時(shí)，智能化就可以大顯身手。計(jì)算智能未必能在邏輯能力上逾越人類，但其強(qiáng)大的處理速度卻恰好使信息過(guò)載帶來(lái)的決策困境________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 理性 煙消云散 B. 準(zhǔn)確 迎刃而解

C. 科學(xué) 不復(fù)存在 D. 有效 無(wú)影無(wú)蹤

【答案】B。解析：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“智能化就可以大顯身手”和轉(zhuǎn)折詞“但”能夠看出，該空要與“決策困境”搭配，且體現(xiàn)出計(jì)算智能能夠解決信息過(guò)載帶來(lái)的問(wèn)題。B項(xiàng)“迎刃而解”指主要問(wèn)題解決了，其他有關(guān)的問(wèn)題就很容易解決，符合文意。A項(xiàng)“煙消云散”比喻事物消失得干干凈凈;C項(xiàng)“不復(fù)存在”指不會(huì)再次出現(xiàn)或擁有;D項(xiàng)“無(wú)影無(wú)蹤”指沒(méi)有一點(diǎn)蹤影，形容完全消失，不知去向，這三項(xiàng)均在強(qiáng)調(diào)問(wèn)題徹底不存在，而文段強(qiáng)調(diào)的是問(wèn)題能夠被解決，而不是問(wèn)題徹底不存在，故這三項(xiàng)均語(yǔ)義過(guò)重，排除，答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“利用繁雜信息形成準(zhǔn)確判斷變得難上加難”符合文段意思。因此，選擇B選項(xiàng)。

關(guān)于枕頭，現(xiàn)代人比前人的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都要多得多，但是人們記得最________的話，卻是古人說(shuō)的“高枕無(wú)憂”，現(xiàn)在被________最多的，恰恰也是這句話，“高枕”被認(rèn)為是頸椎問(wèn)題的誘因之一。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A. 深刻 指責(zé) B. 清楚 批評(píng)

C. 牢固 譴責(zé) D. 廣泛 批判

【答案】B。解析：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“記得”搭配。A項(xiàng)“深刻”指透徹、深入;B項(xiàng)“清楚”指清晰明白;C項(xiàng)“牢固”形容堅(jiān)固、結(jié)實(shí)，三者均可與“記得”搭配，符合文意。D項(xiàng)“廣泛”指(涉及的)方面廣，范圍大，普遍，與“記得”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。搭配的是“高枕無(wú)憂”這句話，而古人說(shuō)的這句話并非是為了害我們，只是基于當(dāng)時(shí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)所流傳的一個(gè)說(shuō)法而已，所以用“指責(zé)”和“譴責(zé)”均用詞過(guò)重。A項(xiàng)“指責(zé)”意為指出過(guò)失并責(zé)備;C項(xiàng)“譴責(zé)”指斥責(zé)、責(zé)備，二者均側(cè)重于對(duì)重大過(guò)失的責(zé)備，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“批評(píng)”指評(píng)論、評(píng)判，對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。

通過(guò)以上2道例題,我相信大家對(duì)語(yǔ)義輕重法有了更多的認(rèn)識(shí)，希望你們以后在做邏輯填空題時(shí)，可以適當(dāng)考慮下選項(xiàng)之間是否存在語(yǔ)義輕重的特點(diǎn)，為選項(xiàng)辨析提供更多思路。

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