國考行測(cè)備考：言語理解題目中常出現(xiàn)的反面論證

1.什么是反面論證?

反面論證是文段當(dāng)中常出現(xiàn)的輔證方法，作者可能會(huì)用它來從反面再次證明觀點(diǎn)或者通過反面表達(dá)的方式提出觀點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)谖亩沃锌吹剑喝绻�不怎么樣就�?huì)有不好的結(jié)果、如果怎么樣，就沒有什么、或者否則、不然加上負(fù)面結(jié)果，這樣內(nèi)容出現(xiàn)的時(shí)候，說明作者使用了反面論證法。

2.反面論證在找文段重點(diǎn)時(shí)的應(yīng)用

反面論證分為兩種情況，第一種是已經(jīng)表明了觀點(diǎn)，后文通過反面論證來加強(qiáng)，比如：我們快點(diǎn)出發(fā)吧，如果不走，就要遲到了。先提出觀點(diǎn)是快點(diǎn)出發(fā)，后文說如果不走就會(huì)遲到，再次表明確實(shí)應(yīng)該快點(diǎn)出發(fā)這個(gè)觀點(diǎn)。在此類反面論證中，我們要注意，反面論證本身并不重要，重點(diǎn)是前面的正面觀點(diǎn)。

第二種情況是未說觀點(diǎn)，先描述了客觀事實(shí)，接著用反面論證表達(dá)觀點(diǎn)，比如：已經(jīng)兩點(diǎn)了，如果不走，就要遲到了。剛開始沒有發(fā)表觀點(diǎn)，只是說兩點(diǎn)了，這就是一個(gè)客觀事實(shí)，后文通過反面論證表明應(yīng)該快點(diǎn)出發(fā)這一觀點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這種情況下，作者的觀點(diǎn)需要我們進(jìn)行反推，由不走會(huì)遲到反推出應(yīng)該快點(diǎn)出發(fā)。同樣，在此類形式中，反面論證本身也不重要，反推出的正面觀點(diǎn)才是我們要找的重點(diǎn)。

3.例題講解

【例】無論出于什么原因，網(wǎng)絡(luò)語言低俗化都對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)造成了危害，甚至?xí)�從網(wǎng)上轉(zhuǎn)到網(wǎng)下，降低整個(gè)社會(huì)的文明程度。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展路徑已經(jīng)很清晰：從虛擬空間進(jìn)入口語表達(dá)，再進(jìn)入書面語，最終有可能沉淀到語言應(yīng)用的各個(gè)方面。如果任由網(wǎng)絡(luò)低俗語言發(fā)展，久而久之它們就會(huì)成為約定俗成的慣用語，其負(fù)面效應(yīng)不容忽視。

這段文字意在說明：

A. 網(wǎng)絡(luò)語言低俗化的負(fù)面效應(yīng)已開始凸顯

B. 網(wǎng)絡(luò)語言低俗化將會(huì)影響社會(huì)文明程度

C. 應(yīng)該警惕網(wǎng)絡(luò)語言向習(xí)慣語轉(zhuǎn)化的可能

D. 急需采取措施治理網(wǎng)絡(luò)語言低俗化趨勢(shì)

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段首先通過“甚至”介紹了網(wǎng)絡(luò)語言低俗化會(huì)造成很多危害，影響面很廣，然后通過“網(wǎng)絡(luò)語言具有沉淀到語言應(yīng)用的各個(gè)方面這一特點(diǎn)”進(jìn)行解釋。最后用反面論證“如果任由……它們就會(huì)……”引導(dǎo)出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不能任由網(wǎng)絡(luò)低俗語言發(fā)展。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，總句為尾句，強(qiáng)調(diào)不能任由網(wǎng)絡(luò)低俗語言發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“急需采取措施治理網(wǎng)絡(luò)語言低俗化趨勢(shì)”是“網(wǎng)絡(luò)低俗語言”的合理對(duì)策。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)和B項(xiàng)：屬于問題表述，并非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“向習(xí)慣語轉(zhuǎn)化”屬于文段的反面論證假設(shè)的不良后果，非重點(diǎn)。

結(jié)合這道例題，相信大家對(duì)反面論證這種輔證方法有了更深的理解，希望大家在閱讀材料時(shí)，能夠快速識(shí)別出反面論證部分的內(nèi)容，判斷作者的正面觀點(diǎn)是什么，更準(zhǔn)確的定位文段重點(diǎn)，排除非重點(diǎn)選項(xiàng)。

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