2022省考無領(lǐng)導(dǎo)小組面試之言語表達(dá)篇

自2020 年以來， 無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的形式在公務(wù)員面試和事業(yè)單位面試中逐漸占據(jù)重要的地位，尤其以廣東省為主 。 這也說明了無領(lǐng)導(dǎo)小組面試對于選拔人才的優(yōu)勢也慢慢被發(fā)現(xiàn)。既然無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是大勢所趨，那如何在面試過程中發(fā)揮得更好，今天我們一起來學(xué)習(xí) 如何優(yōu)雅地表達(dá) 。

首先，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試一般分為四個階段，分別是閱讀材料、個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞。其中以自由 討論環(huán)節(jié)最為重要，也是由于自由討論中存在最多變的環(huán)節(jié)，比如糾偏、 妥協(xié) 等等情況，如果在自由討論中面對這些情況，我們應(yīng)該如何表達(dá)，才更得體，可以參考以下的一些 表達(dá)方式 。

情況一：如何 聚焦 ：剛剛那位考生的話有一定道理，但是為了有序的討論，我建議我們先集中討論剛剛大家討論的A選項，因為如果大家同時討論幾個選項會很混亂，不利于 討論 進(jìn)程 有序進(jìn)行 。 所以 我們可以 對選項 逐一進(jìn)行討論 ，以此 確定選或者不選，然后再討論剛剛考生說的B選項。我就針對A選項進(jìn)行 適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充， 內(nèi)容是 …… ,也請其他考生 繼續(xù)發(fā)表 新觀點(diǎn)新論據(jù) 。謝謝。

點(diǎn)評： 聚焦是經(jīng)常發(fā)生的 ， 只 要 集中精神 在討論的主線上， 就 能抓住這種機(jī)會。

情況二：面對其他 考生重復(fù) 性的 表達(dá)：這位考生 你 好，這個觀點(diǎn)已經(jīng)剛剛表達(dá)過了，我們對此也都非常清晰，如果你有新的論點(diǎn)論據(jù)可以進(jìn)行補(bǔ)充。如果沒有的話，考慮到我們觀點(diǎn)的全面性，我建議我們可以集中XX選項的討論。在這里，我也繼續(xù)補(bǔ)充一下選A的理由 …… 對A選項有相同觀點(diǎn)的考生可以進(jìn)行補(bǔ)充。

點(diǎn)評： 對于重復(fù)性的表達(dá)，你也選擇不理會，考官會公正地對重復(fù)性表達(dá)考生進(jìn)行打分。

情況三：面對其他 考生 在 開倒車：這位考生的話有可取之處，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)集中討論XX這個選項了，你所提的這個選項我們在之前已經(jīng)充分討論過了，如果再回過頭討論這個選項，會不 會不 利于討論效率的提高 呢? 所以，我建議我們應(yīng)該繼續(xù)討論A選項。在這里，我也繼續(xù)補(bǔ)充一下選A的理由 …… 對A選項有相同觀點(diǎn)的考生可以進(jìn)行補(bǔ)充。

情況四：如何 倒戈：

A.帶人倒(做第一個)：剛剛聽了幾位考生的觀點(diǎn)，考慮到題目的要求，我認(rèn)為B選項也是有一定道理的，比如B和A選項在XX層面也是一致的，綜合各位組員的意見和啟發(fā) ，我愿意保留我的觀點(diǎn)。為了討論的有序進(jìn)行，我也希望和我之前持同一觀點(diǎn)的考生也可以保留之前的觀點(diǎn)，互相理解一下，謝謝 。

B.推進(jìn)節(jié)奏(開始細(xì) 化 )：剛剛聽了幾位考生的觀點(diǎn)，考慮到題目的要求，我認(rèn)為B選項也是有一定道理的，比如B和A選項在XX層面也是一致的，為了大局著想 ，我愿意保留我的觀點(diǎn)。目前，我們對B選項基本都達(dá)成了共識，我們可以就下 一 個比較集中多人選的選項F進(jìn)行討論。下面我說說選F的理由 …… 。

點(diǎn)評：對于倒戈或妥協(xié)，一定要明白妥協(xié)不是失敗，也不是退步，如果你的妥協(xié)能促進(jìn)討論的進(jìn) 稱 ，反而是一種進(jìn)步。同時，妥協(xié)的理由盡量不要說時間緊，任務(wù)重，要給出一個明確的理由，有時候承認(rèn)別人的優(yōu)秀不難的!

最后，在自由討論中出現(xiàn)的情況肯定不止以上羅列 的這幾種 ， 但是由于篇幅的問題，難以一一詳盡，只是上面的情況比較高頻和典型，我們可以參考上面的語言表達(dá)，舉一反三地使用，才能 有 禮儀性的表達(dá)，有力地輸出，而不是被動式地迎合，才能在面試脫穎而出!

思維導(dǎo)圖：

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