2022省考解決問題需謹慎，細節(jié)之處顯功力

解決問題這類題目在近些年的國考以及省考當中，頻率有所提高，考察愈發(fā)靈活，在作答內(nèi)容上更加要求考生具備工作事務(wù)能力，這一點在廣東省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗 試卷 上體現(xiàn)地尤為明顯。近來，華圖老師也發(fā)現(xiàn)了同學們?nèi)菀自诮鉀Q問題類題型中犯一些共性錯誤，今天就和大家梳理一下解決問題常見的答題誤區(qū)，希望在之后備考過程中，大家能自查自省，避免雷區(qū)失分。

常見誤區(qū)一：對策不具體，舉措難落地。 比如2019年云南鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷曾考過“請概括P縣農(nóng)家樂存在的問題，并提出相應(yīng)的改進建議”，大家都能找到“交通條件差”這一問題，但是有的同學提出建議時就只寫“改善交通條件”，那么究竟如何改善?是增加公交路線還是修整路面呢?如果需要增設(shè)公交路線，資源有限的情況下，是否需要調(diào)研了解熱門線路，優(yōu)先進行布局，體現(xiàn)出“好剛使在刀刃上”的工作思路呢?大家一對比辨別就會發(fā)現(xiàn)，僅僅寫“改善交通條件”，交通條件是無法真正落地改善的，這樣的答案自然也難得高分。

常見誤區(qū)二：脫離材料提出的問題，對策缺乏針對性。 比如材料中寫的是，A轄區(qū)內(nèi)的居民善于發(fā)現(xiàn)社區(qū)治理過程中存在的問題，也有很強的建言獻策的意愿，但是他們反饋無門，請?zhí)岢鼋ㄗh。那么此時，我們針對的問題，應(yīng)當是居民反饋無門，相應(yīng)的措施就應(yīng)該是暢通居民關(guān)于社區(qū)治理的反饋和參與渠道， 再 比如定期開展“社區(qū)議事會”，邀請群眾建言獻策。但是有的同學就會無視問題，大談特談“如何激發(fā)群眾的主人翁精神，使之參與到社區(qū)治理，提高社區(qū)自治水平”，那么這就與實際需要解決的反饋渠道不暢通問題缺乏關(guān)聯(lián)，建議的針對性不強。

常見誤區(qū)三：忽視各種限制條件，對策脫離實際，不具備可行性。 比如，面對古民居保護缺乏修繕資金的問題，有的同學可能第一時間就會寫“相關(guān)部門需要加大財政投入”，但是如2019年廣西聯(lián)考A卷材料所示，《文物法》第二十一條，非國有不可移動文物由所有人負責修繕、保養(yǎng)，文物部門負責報批程序和給予技術(shù)指導，從中可見，文物部門不負責出資修繕保養(yǎng)，該題資金問題的實際解決方法是引入社會資本。常見的限制 條件主要包括：規(guī)范(法律、道德準則、社會習俗等)、資源(人才、資金、設(shè)備、硬件設(shè)施、信息等)、技術(shù)(科學技術(shù)、營銷技術(shù)等)、身份，同學們在書寫對策的過程中需要注意條件，否則可能寫出的答案是無效的。

常見誤區(qū)四：針對突發(fā)事件，對策未考慮到“輕重緩急”。 在多數(shù)的解決問題類題目中，做法是并列的關(guān)系，不存在邏輯上的先后次序，或者說邏輯順序不強，因此大家在作答時可以不對做法進行排序，只需要寫全、寫具體即可。但是針對一些突發(fā)事件，比如群眾沖突、輿論情況爆發(fā)等突發(fā)緊急事件，我們處理問題必須有章法，第一時間要保障人民群眾的人身及財產(chǎn)安全、控制事態(tài)，隨后才是反省、防止同類事件的發(fā)生，這時大家就會 發(fā)現(xiàn)對策 的順序有講究了。比如材料同時涉及到群眾及時的生命安全和制度不完善兩方面的問題，我們在作答上一定是優(yōu)先寫當下就可以見效并避免事態(tài)升級的，如及時送醫(yī)治療、做好群眾情緒安撫避免矛盾升級造成踩踏、械斗等惡劣后果。隨后才是針對制度進行完善，因為制度的設(shè)計和落地都并非一朝一夕可以完成的，需要潛移默化，長期推進，相對來說緊急度沒有眼前正發(fā)生的突發(fā)事件高。

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