華圖教研中心通過對華圖各分校學員的2010年國家公務員考試復習計劃的分析,發(fā)現(xiàn)有相當數(shù)量學員的復習計劃與方法存在不合理的地方。鑒于此,華圖教研中心的老師以天津華圖一位學員的復習計劃為例,闡述了在制定復習計劃及選擇復習方法的注意事項。
學員復習計劃摘錄:
“我沒來參加輔導班之前是這樣制定復習計劃的:
第一階段,按照行政職業(yè)能力測驗的幾大模塊來復習。例如,花兩個星期做判斷推理,我就在這兩個星期內(nèi)把判斷推理的真題做一遍,然后根據(jù)答案改。對了的就可以不用管了,但是,做錯的題,一定要看看解題思路,弄清楚自己錯在哪里。
第二階段,在考前一個星期,做套題。按考試規(guī)定的時間來做以此來調(diào)整自己的考試狀態(tài)。”
華圖專家點評:這位學員復習計劃與方法存在以下四方面的問題。
問題一:單一模塊的復習時間過長,容易出現(xiàn)的情況是,完成一輪復習后,前面復習過的模塊可能已經(jīng)忘記了?茖W研究表明,學習過后的24小時之內(nèi),所學東西的80%都會被忘記。所以這位學員的復習方法欠科學。
問題二:這位學員認為“做對的題就可以不用管了”,其實做對的題中會有一些是考生僥幸做對的,不再總結的結果是下次遇到此類題還是馬馬虎虎,也可能會做錯。
問題三:華圖多年的教學實踐證明:“考前一星期才做套題”致使做套題的時間太少,不利于知識的梳理,而且部分考生要到外地參加考試,這樣就會進一步縮短做題的時間,臨考時考生容易出現(xiàn)情緒緊張、心理浮躁的情況,影響考生的正常發(fā)揮。因此該學員做套題的時間安排欠妥。
問題四:這位學員的復習計劃里沒有提到對教材的復習。從歷年考試真題及考生反映的情況來看,華圖公務員考試研究中心的老師認為在公務員考試中教材的重要性是不能忽視,所以一定要安排時間復習教材。
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