9.17公務員聯(lián)考中申論對策類題型重點突破

　　2011年下半年9.17公務員聯(lián)考即將拉開帷幕，在不到10天的備考時間內，如何將公務員申論分數提高？如果應對公務員申論考試中的不同題型？這些都是各位考生將面對的問題。眾所周知，提出和解決問題的能力在國家公務員考試、省級公務員申論考試中都是大綱中規(guī)定的考生所必備的能力值之一。此能力所對應的題型即為申論考試中的對策題。作為政府，解決問題是職責所在，而作為準公務員，只有充分具備了此項能力才能真正在以后的工作中做到為人民解決問題。因此，在公務員考試中，對策題得分值及重要性就不言而喻了。

　　對策題的題型分類一般很多，本文將重點分析聯(lián)考中出現(xiàn)的典型對策題。對策，顧名思義就是講做法、方式、方法。如果在材料中有相關方面做法的時候，考生只需要按照閱讀技巧直接找出材料中的信息點，總結整理即可�？墒牵�隨著聯(lián)考試題的不斷成熟，這種對策題可能會慢慢減少，取而代之的是典型對策類或者可以稱之為純粹對策類。這種題型對廣大考生而言是比較難的。很多考生已經習慣從材料的對策中去需找答案，如果找不到任何信息就直接會陷入詞窮的境地。因此，談“策”心慌的說法在廣大考生中流傳甚廣。那么，如果考生在材料中只能找到問題或原因，那么能否解決這類對策題呢？

　　答案是肯定的。事實上，很多典型對策類題型在作答要求中就已明確指出要先找出問題。

　　 例1、2011年4月24日聯(lián)考：“給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題。假定你是一名普查員。請你提出解決這些問題的具體措施。 要求：問題明確；措施得當，具有針對性；分條作答；不超過300字。”

　　 例2、2010年國考（地市級）：針對W市在進一步建設“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。（20分） 要求：（1）準確全面，切實可行；（2）調理清楚，表達簡明。不超過300字。

　　上述兩題分別來源于聯(lián)考和國家公務員考試。大家會發(fā)現(xiàn)題目的形式是驚人的相似，都是通過問題來找對策。如果說2010的聯(lián)考對策題還停留在以啟示類為主的話，那么在2011年聯(lián)考中對策題就出現(xiàn)了新的趨勢，即在材料中沒有任何對策的基礎上提出對策。在聯(lián)考的這道題目中，先是設定了考生的特殊身份，其次要求考生針對問題來提出措施。題目貌似只有一問，但是在對策背后還對考生提出了更高的要求。在作答要求中提及需要考生的答案“問題明確、措施得當、有針對性”。問題明確、針對性其實在深層次上都是要求考生必須先找到問題所在，然后才能根據問題提對策。因此，從這個角度上講，公考的對策題越來越難。

　　那么，面對這樣的題目，考生應如果積極備考呢？

　　首先，找出問題是關鍵。離開了問題的對策都是泛泛而談，同時也不具備針對性。因此，找到材料中出現(xiàn)的問題才是解題的關鍵。同樣的，如果考生不能準確把握材料中所涉及的問題，提再多無用對策也不會有采分點。

　　其次，平時積累是基礎。申論對策的提出離不開積累�？忌�找到材料中的問題也只是解題的第一步，如何解決好問題才是問題的關鍵。比如在2010年申論中提及要先“找出建設宜居城市過程中”所出現(xiàn)的問題然后再提對策。材料所涉及的問題之一是關于轉移污染的。因此，如何解決轉移污染的問題則成了此處解題的關鍵，考生如果在平時就多關注政府文件的話，就能間接借鑒政府在建設宜居城市過程中的相關做法。

　　最后，語言組織是根本。考生在考試的過程經常會有這樣的感覺：明明問題已經找到了，對策也能想個八九不離十，但就是不知道如何用官方的語言表述出來。由于大部分考生沒有從事公務員工作的經歷，平時所寫文字基本是以口語形式出現(xiàn)，所以在考試過程中難免會出現(xiàn)干著急沒辦法的現(xiàn)象。這就需要考生平時多記憶一些關于對策的規(guī)范性說法，或者多看一下人民網，積累并培養(yǎng)自己的語感。

　　2011年9月17日公務員聯(lián)考即將到來，緊鑼密鼓的戰(zhàn)役即將打響。唯有平時下足功夫，認清形式，多積累，多學習，多練習，才有可能在對策題上與別人拉開差距最終勝出。

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