公務(wù)員行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)突破:假設(shè)法攻克邏輯判斷難題
2010-04-20 11:47 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育4月25日公務(wù)員考試,《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中邏輯判斷是判斷推理部分典型題型之一,主要考查考生的邏輯推理能力,在公務(wù)員考試占有重要地位。
近些年邏輯判斷題專(zhuān)業(yè)性明顯提高,特別是國(guó)家公務(wù)員考試、山東、江蘇公務(wù)員考試邏輯判斷專(zhuān)業(yè)性非常高。如果沒(méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),很難再短時(shí)間把這些題目做好。但邏輯判斷考題并非無(wú)規(guī)律可循,無(wú)方法可解,盡管邏輯判斷的內(nèi)容涉及自然和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,但并非考核這些領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而是考查學(xué)生運(yùn)用基本的邏輯知識(shí)來(lái)解決常規(guī)的邏輯問(wèn)題。其考察能力涉及分析、綜合、理解、概括、判斷、推理、論證、類(lèi)比等思維能力,需要考生掌握概念、判斷、推理等邏輯基本概念,熟悉聯(lián)言、選言、假言推理,熟悉掌握必然性推理和或然性推理,才能快速有效的解題。
邏輯判斷題型的最大特點(diǎn)是:每道題給出的一段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的,其?碱}型有直接推導(dǎo)型、削弱質(zhì)疑型、加強(qiáng)支持型、前提假設(shè)型、解釋說(shuō)明型、邏輯運(yùn)算型、判斷推理型等。近幾年公務(wù)員考試比較多見(jiàn)的題型是加強(qiáng)支持型,削弱質(zhì)疑型,直接推理型和邏輯推理型。解題題方法很多,通常有:代入法,圖表法,邏輯法,排除法,計(jì)算法等等。本文主要說(shuō)明“假設(shè)法"的運(yùn)用。
邏輯判斷中的難題很多都可以用假設(shè)法,邏輯判斷中使用的假設(shè)法所使用的邏輯就是反證法的思路。就是先假設(shè)一個(gè)判斷的真假,然后根據(jù)判斷的真假,得出一些新的判斷,若是出現(xiàn)矛盾就舍去假設(shè);若是沒(méi)有產(chǎn)生矛盾,假設(shè)就是成立的。
在邏輯判斷試題中假設(shè)法分為兩類(lèi):
一類(lèi)用題干假設(shè)法——依據(jù)題目的意思特別是幾個(gè)真幾個(gè)假,然后做出假設(shè),推導(dǎo)看是否有矛盾,根據(jù)這個(gè)矛盾的有無(wú)斷定假設(shè)的真假。
第二類(lèi)是選項(xiàng)假設(shè)法。
公務(wù)員考試中任何一道邏輯判斷題的選項(xiàng)都是四個(gè),只要依據(jù)題設(shè)進(jìn)行假設(shè)、B、C、D中的一個(gè)真或者假,然后根據(jù)邏輯基本知識(shí)進(jìn)行判斷。
下文華圖教育將通過(guò)江蘇、山東、湖南等地公務(wù)員考試真題來(lái)說(shuō)明“假設(shè)法”在邏輯判斷題中的應(yīng)用。
江蘇
山東
云南
天津、陜西
遼寧、海南、重慶
內(nèi)蒙古
湖南
廣西
(責(zé)任編輯:admin)
更多關(guān)于 行測(cè)指導(dǎo) 的內(nèi)容:
- 輔導(dǎo)資料筆試備考計(jì)劃之?dāng)?shù)資篇
- 國(guó)家公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題技巧
- 華圖名師胡晶談2013年國(guó)考判斷推理備考方法
- 2013年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)突破:言語(yǔ)理
- 2013年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)突破:言語(yǔ)理
- 2013江蘇公務(wù)員行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)突破:言語(yǔ)理解之增
- 公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)"十不看&
- 2012年廣州市公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)真題
更多關(guān)于 公務(wù)員行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)突破 判斷推理 邏輯判斷 假設(shè)法 的內(nèi)容:
- 2012.06.19華圖名師胡晶談2013年國(guó)考判斷推理備考方法
- 2012.06.182013江蘇公務(wù)員行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)突破:言語(yǔ)理解之增強(qiáng)文字敏感度
- 2012.04.23421公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理命題趨勢(shì)分析
- 2012.04.21421聯(lián)考分析判斷推理題目之“最”
- 2012.04.21421公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理題量增大
- 2012.04.212012年421公務(wù)員聯(lián)考判斷推理題型呈現(xiàn)四大特征