2011國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷解密碼
2010-12-04 14:56 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 作者:黃浩睿 來(lái)源:華圖教育在上篇文章中,已經(jīng)分析過(guò)命題人的出題思路,并由此確定了復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)(以時(shí)事熱點(diǎn)、周年性事件、重要會(huì)議為中心,輻射到地理、歷史、生物各個(gè)面的發(fā)散性復(fù)習(xí))。圍繞命題人的出題思路,這不僅指導(dǎo)了復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),更重要地是指導(dǎo)在碰到?jīng)]有復(fù)習(xí)的知識(shí)、不知道該選擇哪個(gè)答案的情況下,如何去提高答案的正確率。很多考生都有同一感受:無(wú)論如何復(fù)習(xí),常識(shí)判斷中的許多題目、考試內(nèi)容似乎都是聞所未聞,當(dāng)面對(duì)此種題目時(shí),只能有一種無(wú)奈的選擇,便是“蒙”,盲目地胡亂選擇一道題,然后聽天由命?墒敲鎸(duì)這種題目,難道真的沒有任何突破口,是否有技巧可以幫助我們?cè)诓幻鞔鸢傅那闆r下,大大提高猜測(cè)答案的正確率呢?這便是我們這篇文章所要提供給大家的“法寶”——解題技巧分析。
一、解題技巧:比較選項(xiàng),選擇最重要、最有意義的為答案
在直接分析題目之前,先要大家明確的一點(diǎn)是:命題人是在確定考察點(diǎn)之后才出題的,也就是說(shuō)不論題目怎么變,那么答案都會(huì)是那個(gè)考點(diǎn),而這個(gè)考點(diǎn)是什么呢?在上篇文章分析過(guò),考點(diǎn)是國(guó)情社情、社會(huì)熱點(diǎn),那么推來(lái),是否可以得出答案便是熱點(diǎn)、重點(diǎn)呢?這也就是我們的解題技巧一:比較選項(xiàng),選擇最重要、最有意義的為答案。
二、借題講解
例1、下列歷史事件時(shí)間排序正確的一組是:( 。2009年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第11題)
A.司馬遷修《史記》→文景之治→王莽篡權(quán)
B.杯酒釋兵權(quán)→岳飛抗金→王安石變法
C.齊桓公稱霸→商鞅變法→秦統(tǒng)一天下
D.玄武門之變→黃巢起義→安史之亂
例題解析:在前面分析復(fù)習(xí)策略的文章當(dāng)中,我們就分析過(guò),根據(jù)某些熱點(diǎn)來(lái)選擇歷史,例如由三農(nóng)問(wèn)題聯(lián)想到農(nóng)業(yè)稅、商鞅變法等,事實(shí)上去看過(guò)去的考題,可知這些我們確實(shí)都遇到過(guò),那么我們需要知道的一點(diǎn)是,時(shí)事決定了它不僅僅是考點(diǎn),甚至很大可能性上是答案,這是由命題人先確定考點(diǎn),后確定考題決定的,對(duì)于考點(diǎn)而言,其他選項(xiàng)可能只是充數(shù),那么這就決定了它們的重要性必然有所區(qū)別,根據(jù)這一思路,在我們不知道事件的情況下,也能根據(jù)歷史與時(shí)事的雙重意義猜到答案應(yīng)該選C。
例2、下列陳述中錯(cuò)誤的是:(。2009年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第17題)
A.隱形飛機(jī)機(jī)身涂料的主要作用是吸收電磁波
B.混沌理論在很多研究領(lǐng)域有重要應(yīng)用
C.U盤格式化后,信息不可恢復(fù) D.土星環(huán)是圓的
例題解析:這個(gè)題目也非常典型,隱形飛機(jī)、混沌理論、土星環(huán)都是非常專業(yè)的問(wèn)題,離我們的生活比較遠(yuǎn),這對(duì)于考察公務(wù)員本身能力要求而言,意義非常小,即使我們使勁去查找也未必能找到,在這些選項(xiàng)上面出考點(diǎn),勢(shì)必難以體現(xiàn)出該題的價(jià)值,也沒有意義,只有C項(xiàng)貼近我們的生活,從命題價(jià)值角度而言,答案同樣可以得出選C。
例3、下列關(guān)于中國(guó)近代史上的事件表述不正確的是:( )(2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第122題)
A.北洋水師是19世紀(jì)末中國(guó)建立的第一支近代海軍艦隊(duì)
B.第五次反“圍剿”失敗后,中國(guó)工農(nóng)紅軍開始長(zhǎng)征
C.中國(guó)人民解放軍第二炮兵組建于20世紀(jì)60年代中期
D.日軍在東北發(fā)動(dòng)的“七七事變”標(biāo)志著全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始
例題解析:如果大家掌握了上面的思路,就應(yīng)該知道這個(gè)題目的答案了,2009年是建國(guó)六十周年,那么這些選項(xiàng)中最具意義的選項(xiàng)必然是七七事變,這也應(yīng)該是命題人事先定好的考點(diǎn),答案選D,必不能說(shuō)是巧合。
仔細(xì)思考一下,可以從這些題中總結(jié)出:命題人往往不直接考一件事情,而是去挖這一事件背后的,或者與之相聯(lián)系的東西,用此來(lái)命題,既能達(dá)到體現(xiàn)價(jià)值,又能使考生突擊復(fù)習(xí)難以飛速提高,增加了題目的難度。可是雖然如此,當(dāng)明白了這些,是否又能夠從另一個(gè)層面猜到這一答案,這是這一篇文章主要為考生講解的一個(gè)非常重要的方法:比較選項(xiàng),選擇最重要、最有意義的為答案。如果大家能掌握,勢(shì)必能成為大家在戰(zhàn)勝常識(shí)判斷的一把利劍!華圖教育預(yù)祝廣大考生考試成功。
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