77：?jiǎn)芜x題、
當(dāng)所學(xué)的新知識(shí)相對(duì)于原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為上位關(guān)系，即原有知識(shí)是從屬觀念，而橷學(xué)習(xí)的知識(shí)是總括性觀念，這樣的學(xué)習(xí)即為上位學(xué)習(xí)。相反，如果新知識(shí)與原有知識(shí)是下位關(guān)系，則為下位學(xué)習(xí)。而如果新知識(shí)僅僅是由原知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容合理組合構(gòu)成的，不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關(guān)系或下位關(guān)系，下列屬于上位學(xué)習(xí)的是
A 學(xué)生先學(xué)習(xí)平行四邊形再學(xué)習(xí)矩形
B 在學(xué)完所有的內(nèi)容之后進(jìn)行總復(fù)習(xí)
C 先學(xué)習(xí)理論知識(shí)，再進(jìn)行實(shí)踐技能的操作
D 教師為講解某語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，先舉了很多例句
【答案】D
【解析】上位關(guān)系是指在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的幾個(gè)觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的觀念是總括性觀念。A項(xiàng)方向反了，應(yīng)該是先學(xué)習(xí)矩形再學(xué)習(xí)平行四邊形；B項(xiàng)總復(fù)習(xí)不是新學(xué)習(xí)的知識(shí)；C項(xiàng)實(shí)踐技能不屬于總括性觀念。因此，本題答案選擇D項(xiàng)。
78：?jiǎn)芜x題、
知識(shí)溢出是指知識(shí)接受者將獲得的知識(shí)與自有知識(shí)相融合后得出新的知識(shí)，卻沒有給予知識(shí)的提供者以補(bǔ)償，因而提供者沒有享受原知識(shí)的全部收益，或者給予的補(bǔ)償小于知識(shí)創(chuàng)造的成本，接受者自覺或不自覺地未承擔(dān)知識(shí)的全部成本的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于知識(shí)溢出的是：
A 學(xué)生從輔導(dǎo)班學(xué)到了某題的解題方法和技巧，并且可熟練地解答這一類型的題目
B 某公司代理國(guó)外知名電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，后引入生產(chǎn)線為這款電子產(chǎn)品生產(chǎn)配套的充電設(shè)備，公司效益大增
C 某公司通過(guò)與海外研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合工作，引入對(duì)方的技術(shù)開發(fā)出一款新產(chǎn)品，雙方約定共享產(chǎn)權(quán)和效益
D 某城市設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)參與了另外一個(gè)大城市的規(guī)律方案，結(jié)合本市原有設(shè)計(jì)方案和實(shí)際情況設(shè)計(jì)了新區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)
【答案】D
【解析】知識(shí)溢出是指（1）知識(shí)接受者將獲得的知識(shí)與自有知識(shí)相融合后得出新的知識(shí)，（2）沒有給予知識(shí)的提供者以補(bǔ)償，（3）接受者自覺或不自覺地未承擔(dān)知識(shí)的全部成本的現(xiàn)象。A選項(xiàng)是在輔導(dǎo)班學(xué)到知識(shí)，這些知識(shí)不是新知識(shí)，所以與定義不符，排除。B選項(xiàng)引入生產(chǎn)線是有補(bǔ)償?shù)模茄a(bǔ)償?shù)亩嗌偈遣恢赖?，所以無(wú)法確定是不是高于原有的價(jià)值，所以排除。C選項(xiàng)是共享產(chǎn)權(quán)和效益，顯然是提供補(bǔ)償了，排除；D項(xiàng)參考了設(shè)計(jì)沒有給予補(bǔ)償，符合定義。因此，本題答案選擇D項(xiàng)。
79：?jiǎn)芜x題、
競(jìng)爭(zhēng)性決策指的是在有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手存在的情況下，不是根據(jù)客觀的自然狀態(tài)，而是根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略而作出的決策。根據(jù)以上定義，以下哪項(xiàng)屬于競(jìng)爭(zhēng)性決策？
A 由于同類競(jìng)爭(zhēng)，小李將庫(kù)存產(chǎn)品一律三折出售
B 為打擊新開張的對(duì)門商定，小劉將所有商品一律低于批發(fā)價(jià)出售3天
C 甲公司董事會(huì)一致決定高薪聘請(qǐng)與其有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的乙公司的副總經(jīng)理為公司總經(jīng)理
D 為吸引優(yōu)質(zhì)生源，甲校的獎(jiǎng)金學(xué)金金額總是比乙校高10％
【答案】D
【解析】競(jìng)爭(zhēng)性決策是在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手存在的情況下，不是客觀的自然狀態(tài)，而是根據(jù)每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略做出相應(yīng)的改變。A選項(xiàng)沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，所以排除。B選項(xiàng)沒有提及競(jìng)爭(zhēng)者的策略，所以排除。C選項(xiàng)提到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是沒有提及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，所以排除。D選項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略就是獎(jiǎng)學(xué)金，所以符合定義。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
80：?jiǎn)芜x題、
權(quán)力是指一個(gè)人影響另一個(gè)人的能力。其中強(qiáng)制性權(quán)力是建立在懼怕基礎(chǔ)上，一個(gè)人如果不服從的話就可能產(chǎn)生消極的后果，處于對(duì)這種懼怕，這個(gè)人就對(duì)強(qiáng)制性權(quán)力作出了反應(yīng)。獎(jiǎng)賞性權(quán)力是指人們服人們服從一個(gè)人的愿望或指示是因?yàn)檫@種服從能給他們帶來(lái)益處。因此，那些能給人們帶來(lái)他們所期望的報(bào)酬的人就擁有了權(quán)力。法定性權(quán)力是指一個(gè)人通過(guò)組織正式層級(jí)結(jié)構(gòu)中的職位所獲得的權(quán)力。法定性權(quán)力取決于個(gè)人在組織中的職位，它是一個(gè)人正武或官方明確規(guī)定的權(quán)威地位。有些人能使事情發(fā)生，是因?yàn)樗麄冇羞@么做的權(quán)力與權(quán)威。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒有涉及到上述三種權(quán)力的是：
A 經(jīng)理要求所有員工放棄假期在公司加班，雖然不情慝，但員工們都沒有提出異議
B 四歲的小明發(fā)現(xiàn)，只要他給小朋友糖吃，小朋友就慝意和他玩，所以他經(jīng)常從家里帶糖在幼兒因與小朋友們分享
C 小劉在下斑途中被搶劫，看到歹徒只有一人，小劉決定反抗，但是當(dāng)他看到歹徒拿出刀來(lái)，他又放棄了反抗的想法
D 小李在工作決策上與老王產(chǎn)生分歧。經(jīng)過(guò)考慮后，小李認(rèn)為老王的經(jīng)驗(yàn)比他更豐富，處理過(guò)更多同類事務(wù)，所以決定聽從老王的決策
【答案】D
【解析】強(qiáng)制性權(quán)力是建立在懼怕基礎(chǔ)上，一個(gè)人如果不服從的話就可能產(chǎn)生消極的后果，處于對(duì)這種懼怕，這個(gè)人就對(duì)強(qiáng)制性權(quán)力作出了反應(yīng)。獎(jiǎng)賞性權(quán)力是指人們服從一個(gè)人的愿望或指示是因?yàn)檫@種服從能給他們帶來(lái)益處。法定性權(quán)力是指一個(gè)人通過(guò)組織正式層級(jí)結(jié)構(gòu)中的職位所獲得的權(quán)力。A選項(xiàng)屬于法定性權(quán)力；B選項(xiàng)屬于獎(jiǎng)賞性權(quán)力；C選項(xiàng)是強(qiáng)制性權(quán)力；D項(xiàng)小李是通過(guò)自己的主觀判斷，決定聽從老王的決策，不涉及到上述三種權(quán)力。所以選D