2020年三支一扶考試行測言語理解中的“話癆”

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶考試行測言語理解中的“話癆”，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

有人講話時會說：這件事情總的來說是······，具體分為以下三點(diǎn)，第一···。當(dāng)她說“總的來說”時，人們都聚精會神的聽，但是每當(dāng)她要說第一點(diǎn)的時候，她的聽眾就四散走開了。那為什么人們只聽她前半句呢，因為她總在前半句就將事情說清楚了，而她生怕別人聽不懂她說什么，每次都要很啰嗦的再給人們解釋三點(diǎn)，久而久之大家熟悉她的套路了，也就找到了和她溝通的技巧，就是只聽前半句，啰嗦的解釋就不要了。在言語理解中也有類似的“叨叨婆”，今天華圖教育就帶大家來看一下。。

【例】全社會要形成抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的“防火墻”。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品直接面向社會公眾，經(jīng)營者是否違法經(jīng)營，受眾最先知道、最有發(fā)言權(quán)。對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾、發(fā)動群眾。應(yīng)健全群眾舉報體系，構(gòu)建嚴(yán)密的社會監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的違法行為無藏身之地;引導(dǎo)和教育廣大網(wǎng)民增強(qiáng)鑒別能力，面對形形色色的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品保持清醒頭腦，不受騙上當(dāng)，不誤入歧途;幫助網(wǎng)民提高自身道德修養(yǎng)，從思想上打造銅墻鐵壁，自覺抵制通過網(wǎng)絡(luò)傳播的不良信息。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要構(gòu)建監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)

B.對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾力量

C.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者要自覺抵制不良信息

D.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者要主動接受群眾監(jiān)管

解答：B。這篇文段前三句告訴我們因為網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品直接面向社會公眾，所以網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的的監(jiān)管要依靠群眾。之后一句話通過三個分句具體闡述如何依靠群眾進(jìn)行監(jiān)管，第一要建立體系，第二要引導(dǎo)網(wǎng)民增強(qiáng)鑒別能力，第三要幫助網(wǎng)民自身提升。整個分析完成發(fā)現(xiàn)前三句是一個層次，說明現(xiàn)在需要做一件事情，后一句話是給我們講解具體該如何操作這件事情，是服務(wù)于前一個層次的，是一個典型的總分文段。問意在強(qiáng)調(diào)的，那能夠體現(xiàn)全文話題的是和總句保持一致觀點(diǎn)的就是B“對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管要依靠群眾力量”。A選項則是具體操作的第一點(diǎn)，非重點(diǎn)內(nèi)容。C和D的主語是“網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者”，但是文中的主語是網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管，并且說的是群眾的重要性，而不是網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者，所以C和D不是文章主要強(qiáng)調(diào)的，排除。只能選擇B。

這道題前面總體已經(jīng)說明了，但是還是生怕我們不會做，所以給我們具體提出了建議，要選重點(diǎn)內(nèi)容肯定是能夠概括總體的內(nèi)容，而不是但凡文段中寫到了就是重點(diǎn)內(nèi)容。希望大家能夠見到類似文段的時候，想到這個“叨叨婆”，以便更好地做出題目。

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