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2020-10-01 10:54:00 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:重慶三支一扶行測(cè)備考言語(yǔ)理解:破解承接敘述題中隱含傾向,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群:764172889。
生活中接話是門(mén)“學(xué)問(wèn)”,接話接得好,一唱一和,溝通順暢;接的不好,遭人嫌棄,多嘴礙事。在相聲演員中好的捧哏演員往往比逗哏演員更稀有便是這個(gè)道理。學(xué)好這門(mén)“學(xué)問(wèn)”這就需要我們有高超的理解能力,在只言片語(yǔ)間能夠聽(tīng)懂他人“言外之意”。在省考行測(cè)卷言語(yǔ)理解與表達(dá)題目中同樣有側(cè)重考察這方面能力的題型,而且題目難度都不小,如何破解這類題目?下面華圖教育老師專家通過(guò)例題帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下。
【例1】中國(guó)的古代城市都有城墻嗎?在人們以往的印象中,古代的城市似乎必然有城墻,尤其是都城,高聳的城墻彰示著皇權(quán)的至高無(wú)上,城墻的失守往往意味著帝國(guó)的末日。明清北京城、元大都、北宋汴梁城、隋唐長(zhǎng)安城與東都洛陽(yáng)城……這些城內(nèi)的里坊 格局、外圍的高大城郭,構(gòu)成了帝國(guó)都城最鮮明的物化表征。
這段文字接下來(lái)最有可能講的是:
A、帝國(guó)都城的發(fā)展演變
B、古代都城城墻的作用
C、皇權(quán)與城市格局的關(guān)系
D、沒(méi)有城墻的中國(guó)古代城市
【答案】D。解答:文段先提出問(wèn)題——中國(guó)古代城市都有城墻嗎?隨后指出人們印象里似乎必然有城墻,接下來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)都城的城墻的對(duì)皇權(quán)、帝國(guó)的象征作用,并列舉事例證明。從中可以看出作者的提問(wèn)并沒(méi)有得到真正的回答,人們印象中“似乎必然有”,隱含作者傾向,實(shí)際上的情況并不是印象那樣。因此這段文字接下來(lái)最可能講的是回答作者提出的問(wèn)題,并點(diǎn)明并不是中國(guó)的古代城市都有城墻。
分析選項(xiàng):A項(xiàng)“帝國(guó)都城發(fā)展演變”、C項(xiàng)“皇權(quán)與城市故居的關(guān)系”都與作者隱含傾向無(wú)關(guān),排除;B項(xiàng)“古代都城城墻的作用”,在原文中已有論述,排除;D項(xiàng)“沒(méi)有城墻的古代城市”順應(yīng)了作者的話題傾向,用此來(lái)回答作者問(wèn)題最好,故此題選D。
通過(guò)這道題,我們可以看出文段的隱含邏輯是“提出問(wèn)題——解答問(wèn)題”,但問(wèn)題的回答明顯缺失,在分析行文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上來(lái)推測(cè)選項(xiàng)要能夠補(bǔ)全邏輯,使文段銜接緊密、結(jié)構(gòu)合理。
學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧,各位同學(xué)再試著做下面這道題。
【例2】現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。 接下來(lái)最可能講的是:
A、現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)
B、物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素
C、古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響
D、可知世界中關(guān)于元素的各種觀念
【答案】A。解答:文段圍繞現(xiàn)代化學(xué)和煉金的關(guān)系的關(guān)系展開(kāi),首先指出二者相同點(diǎn)——都是從分子層面創(chuàng)造新事物,接著指出古典煉金術(shù)的缺陷——不具備理性思維。分析可知文段的邏輯結(jié)構(gòu)為“指出相同——指出不同”的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)折后隱含傾向是想說(shuō)明化學(xué)和煉金術(shù)的不同點(diǎn),而文段在不同點(diǎn)方面只論述了古典煉金,故接下來(lái)應(yīng)該論述現(xiàn)代化學(xué)。只有A項(xiàng)符合此話題。故此題選A。
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