2012-11-16 18:41:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育網(wǎng)
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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演講稿也叫演說詞,是在較隆重的集會和會議上發(fā)表的講話稿?梢杂脕斫涣魉枷、感情,表達(dá)主張、建議,具有宣傳、鼓動和教育作用。華圖公務(wù)員考試研究中心介紹演講稿的寫法如下:
1.要做到結(jié)構(gòu)清晰完整,開頭部分,提出主題;主題部分,列舉事實,分析論證;結(jié)尾部分,強調(diào)結(jié)論,提出號召。
2.講演稿可采取開門見山提出論點的方法,也可以用發(fā)問方式吸引聽眾的思考興趣。一開始就要吸引住聽眾。
3.講演進(jìn)行中,可以用“首先”、“然后”等提示,區(qū)分演講的層次。
4.演講結(jié)束時,可用含蓄的話語發(fā)人深思。
形式方面要注意以下幾個方面:1.需要抬頭。抬頭可以根據(jù)情境寫具聽眾,諸如“尊敬的各位來賓”、“尊敬的女士們、先生們、朋友們”等。2.問候語,例如:大家好。3.正文主體部分層次分明,邏輯清晰。4.語言方面,豐富靈活,生動。5.感謝語,例如:謝謝大家
演講稿無需落款。
例:
問題:假如你是一名公務(wù)員,應(yīng)邀參加“文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動,請結(jié)合給定資料,以“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們共同的使命”為主題,自擬題目,擬寫一篇演講稿。(50分)
要求:
(1)緊扣主題,格式規(guī)范;
(2)結(jié)構(gòu)完整,層次分明;
(3)總字?jǐn)?shù)1200左右。
題目分析:
這是一篇演講稿,演講稿屬于公文寫作。
形式方面:有格式上的要求,不過格式要求比較簡單。在這個演講稿中我們只要注意標(biāo)題、稱呼、結(jié)尾的感謝語三個部分就可以了。
內(nèi)容方面:相對于很多公文來說,演講稿屬于比較開放和靈活的公文。我們可以有重點的講,也可以全面的講,可以高度概括的講,也可以深入細(xì)致的講。這篇材料為演講提供了大量的素材,因為題干沒有對借鑒材料有什么限制,我們可以盡可能的利用材料,尤其是解讀“材料一”的內(nèi)容。
參考答案:
文化遺產(chǎn)保護(hù)轉(zhuǎn)變要觀念先行
同志們、朋友們:
大家好!
今天是文化遺產(chǎn)日,大家能夠抽出自己的時間來探討文化遺產(chǎn)保護(hù)問題讓我深受感動,感謝大家對文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)注和支持。我很榮幸能在這里發(fā)言,希望我們的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用。
文化遺產(chǎn)的保護(hù)我們已經(jīng)講得很多了,今天在這里我主要講一個問題——對文化遺產(chǎn)保護(hù)觀念轉(zhuǎn)變的問題。
我們需要轉(zhuǎn)變的第一個觀念是把文化遺產(chǎn)當(dāng)作我們這一代人所有的財產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是我們的傳家寶,她絕不是哪一代人的私產(chǎn),對于文化遺產(chǎn),守產(chǎn)有責(zé),我們要為子孫萬代留下文脈。四大文明古國中就中國的文明還得以延續(xù),這正是我們的先輩們重視文化的結(jié)果。天不喪斯文,人喪之?我們今天為我們有幾千年的文明而驕傲,明天我們的子孫的驕傲有何在呢?對文化的破壞和拋棄將使我們成為千古罪人。保護(hù)文化遺產(chǎn)我們要有高度的歷史使命感!這使我想起北宋理學(xué)家張載的一句話:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。人之所以異與禽獸,有文化之最重要的特征,她是人安身立命的基礎(chǔ)。文化不僅關(guān)乎個人的利益還關(guān)乎社會的穩(wěn)定和發(fā)展,對優(yōu)秀文化的保護(hù)和傳承就是為萬世開太平!
我們需要轉(zhuǎn)變的第二個觀念是將文化遺產(chǎn)=經(jīng)濟效益。我們一些地方大搞文化與經(jīng)濟嫁接,試圖把文化遺產(chǎn)保護(hù)和經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來。這樣的做法是可以理解的,并且如果能夠做到文化與經(jīng)濟共同繁榮和發(fā)展也是皆大歡喜的事情。但是在一些地區(qū)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的態(tài)度走向極端,將文化當(dāng)作發(fā)展經(jīng)濟工具,甚至以破壞文化的方式來換取商業(yè)利益。一些旅游景點一年四季,日復(fù)一日地為游客表演少數(shù)民族婚禮儀式,送荷包,喝交杯酒等。這類嘩眾取寵般粗俗淺表的表演,不僅把民間傳統(tǒng)的民俗活動搞得面目全非,而且敗壞了社會風(fēng)氣,是對我們的先人,對我們文化的一種褻瀆!
文化的商業(yè)化并不是不可以,只是需要我們多一些耐心,多動一點腦筋,找到一條既不破壞文化又帶來經(jīng)濟的效益的中間路線。廣西桂林的《印象·劉三姐》雖然遇到了很多批評,但相對來說已經(jīng)算是在文化保護(hù)和商業(yè)運作上雙贏的一個典范。對于文化遺產(chǎn)中的那些觀眾喜聞樂見的文化我們可以進(jìn)行商業(yè)運作,對于一些高深、邊緣、小眾的文化我們要以保護(hù)為主。號稱“難學(xué)、易忘、少人知”的智化寺京音樂就屬于這樣的文化。對于文化遺產(chǎn)的保護(hù)我們要一視同仁,絕對不能嫌貧愛富,“抓大放小”,而要堅持“保護(hù)為主、搶救第一、合作利用、傳承發(fā)展”的指導(dǎo)方針。
我們需要轉(zhuǎn)變的第三個觀念是文化遺產(chǎn)保護(hù)是政府的事。毫無疑問在文化保護(hù)上政府要承擔(dān)主要責(zé)任,要起到主導(dǎo)的作用,但是如果把全部責(zé)任都壓在政府身上不僅是不負(fù)責(zé)的,而且是不現(xiàn)實的。文化遺產(chǎn)本身就是民間的,尤其是一些地方文化就存在于老百姓的日常生活中。缺乏了社會和民眾的參與,文化就成了一種死的文化,就成為了一具博物館中僵尸。對于已經(jīng)死去的我們要想辦法讓它活過來,對于還沒有死的我們要延續(xù)下去,無論是復(fù)活還是延續(xù)都離不開大家的參與。
對于文化遺產(chǎn)的保護(hù),要轉(zhuǎn)變觀念是一個大事情、難事情。我們的革命先行者孫中山先生曾經(jīng)提出過知難行易的學(xué)說,觀念轉(zhuǎn)變之難可見一般。要轉(zhuǎn)變觀念就要深化我們的認(rèn)識,端正我們的態(tài)度,發(fā)揮我們能動性,這是我們保護(hù)好文化遺產(chǎn),繼承好文化遺產(chǎn),發(fā)揚好文化遺產(chǎn)的首要任務(wù)!
謝謝大家!
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