社會工作綜合能力社區(qū)工作方法

　　2014年社會工作者考試即將開始，華圖教育網社會工作者頻道(qngfsy.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導之社會工作綜合能力習題個案工作方法，對社會工作者考試中社會工作綜合能力習題個案工作方法作出詳細解答，祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多社會工作者備考資料，請關注華圖教育網!

 

　　單項選擇題

　　1.社會工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題，這屬于社區(qū)工作的(　　)。

　　A.社區(qū)行動模式

　　B.地區(qū)發(fā)展模式

　　C.社會發(fā)展模式

　　D.地區(qū)照顧模式

　　2.協(xié)調各方面的社區(qū)團體和個人，促進他們之間的溝通和合作，調動社區(qū)資源，改善社區(qū)的問題，這是社區(qū)工作者扮演的(　　)。

　　A.協(xié)調者

　　B.使能者

　　C.教育者

　　D.中介者

　　3.社會策劃模式中，(　　)往往在收集資料、分析事實、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。

　　A.社區(qū)居民

　　B.社區(qū)居委會

　　C.社區(qū)工作者

　　D.社區(qū)骨干

　　4.(　　)的核心是強調動員社區(qū)內的資源，發(fā)動在社區(qū)內的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。

　　A.“在社區(qū)照顧”

　　B.“由社區(qū)照顧”

　　C.“為社區(qū)照顧”

　　D.“由社會照顧”

　　5.在社區(qū)中，當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的(　　)。這種需要可能是主觀的感受，也可能是基于客觀事實而產生的感受。

　　A.實質性需要

　　B.感覺性需要

　　C.表達性需要

　　D.比較性需要

　　6.某小區(qū)有許多外來務工人員租住，由于生活方式、習慣和語言差異，本地居民和外來務工人員經常產生摩擦，為了讓本地居民和外來務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的

　　服務是(　　)。

　　A.社區(qū)教育

　　B.社區(qū)矯正

　　C.社區(qū)團結

　　D.社區(qū)參與

　　7.社會工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬于實現(xiàn)過程目標的是(　　)。

　　A.發(fā)展和培訓社區(qū)骨干參與社區(qū)事務

　　B.解決社區(qū)環(huán)境污染

　　C.建立社區(qū)支持機構

　　D.加強社區(qū)的安全巡邏

　　8.在社區(qū)照顧模式的實施策略中，“在社區(qū)照顧”的核心是指照顧服務的(　　)。

　　A.專業(yè)化

　　B.正規(guī)化

　　C.網絡化

　　D.非機構化

　　9.某社區(qū)一樓開辦了一些商店、美容院等，由于會引來不少社區(qū)外人員，并有噪聲、垃圾等問題，引起樓上居民不滿，社會工作者組織樓上樓下的居民開會協(xié)商解決問題。會議結束時雖然雙方未達成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會議的結果是(　　)。

　　A.既實現(xiàn)了任務目標，又實現(xiàn)了過程目標

　　B.僅實現(xiàn)了任務目標，沒有實現(xiàn)過程目標

　　C.沒有實現(xiàn)任務目標，僅實現(xiàn)了過程目標

　　D.既沒實現(xiàn)任務目標，也沒實現(xiàn)過程目標

　　10.在社區(qū)工作中，社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會工作者策劃在元旦舉辦社區(qū)聯(lián)歡會，以創(chuàng)造機會讓居民彼此交流。這一活動應在社區(qū)工作的(　　)階段開展。

　　A.準備

　　B.啟動

　　C.鞏固

　　D.評估

　　11.社會工作者組織居民開會，希望了解居民對物業(yè)看法和要求，結果有部分居民遲到，此時，社會工作者適當的做法是(　　)。

　　A.等所有與會者都到齊后再開會

　　B.將重要事項放到會議最后討論

　　C.準時開會，按原定事項討論

　　D.重申紀律并進行適當的批評

　　12.某社區(qū)計劃組織老年歌唱團，準備邀請居民王先生加入，社會工作者為此問到王先生：“您剛才講您退休前曾經是單位里合唱團成員，您愿意加入我們。”這里，社會工作者接觸技巧是(　　)。

　　A.探索感受

　　B.反映感受

　　C.分享感受

　　D.理解體諒

　　13.社會工作者組織本社區(qū)的學生家長開展自助互助服務，并組織部分家長來參觀情況相似的另一社區(qū)。參觀時，代表們發(fā)現(xiàn)了一個照顧提前放學孩子的“學生飯桌”，覺得自己的社區(qū)也需要一個這樣的地方。從需要的產生來看，本社區(qū)的家長的需要屬于(　　)。

　　A.規(guī)范性需要

　　B.感覺性需要

　　C.表達性需要

　　D.比較性需要

　　14.在與物業(yè)溝通中，一些居民骨干希望物業(yè)能夠提升服務質量，但由于不善言辭，無法清晰地表述自己的觀點。對此，社會工作者計劃為社區(qū)居民骨干提供培訓。下列培訓內容中，較適宜的是(　　)。

　　A.主持會議技巧

　　B.演講技巧

　　C.總結歸納技巧

　　D.溝通與游說技巧

　　15.社會工作者在社區(qū)工作為一些球類愛好者尋找社區(qū)資源，如聯(lián)系場地，組織比賽等。她的角色是(　　)。

　　A.經紀人

　　B.治療者

　　C.倡導者

　　D.教育者 (責任編輯：Rukawa kaede)