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4006-01-9999社會工作者
【導(dǎo)讀】綜合分析2014年以來的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的,華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2014年社會工作者申論輔導(dǎo)之做好提出對策題

  2014年社會工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(qngfsy.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供社會工作者考試申論輔導(dǎo)之做好提出對策題,對社會工作者考試中做好提出對策題的各個詳細問題作出詳細解答,祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多2014社會工作者備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

 

  一、對策類試題基本要求

  在對策性試題的基本要求把握中,要明確三個方面的內(nèi)容

  作答主體是題目的前提條件,指的是題目中給定的身份限定或角度限定;

  作答內(nèi)容是題目的核心,指題目要求我們具體針對哪一問題提出對策;

  作答條件代指所提對策的具體性要求。

  二、如何做到所提建議具體?

  1、不答非所問,該緊扣作答內(nèi)容來提出相應(yīng)的對策。

  2、摒棄 “萬能八條”,例如:領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認識;完善相關(guān)制度等等。從表面上看,這些對策似乎是在解決題目中的問題,然而沒有真正做到對癥下藥,這些對策其實用在哪一道對策題中都適用。在答題過程中,我們需要明確的指出,到底領(lǐng)導(dǎo)需要重視什么,提高對什么的認識,相關(guān)制度指的是什么制度。

  三、如何做到所提措施切實可行?

  在提出對策時,應(yīng)把握三個可行性——經(jīng)濟可行性、政治可行性、法律可行性。

  經(jīng)濟可行性,提出對策時我們要權(quán)衡投入與所能帶來的效益。

  政治可行性,要求在對策性試題中,不能提反動觀點,以及所提出的對策不能超越一國政府和題目中給定身份的權(quán)力范圍。所謂不超越一國政府的權(quán)限,就是在提出對策時,不能要求采取什么樣的措施;而題目中給定身份的權(quán)限,題目要求你從哪個的角度提出對策,那對策就必須是該角度所具有的權(quán)力。

  法律可行性,指涉及到法律方面的對策時,我們應(yīng)該考慮給定身份是否具有制定或完善法律法規(guī)的權(quán)限。

  四、提出對策常用方法

  1、因果溯源法。根據(jù)問題產(chǎn)生的原因來破解問題,以達到對癥下藥、有的放矢的目的。

  2、問題推測法。由資料中所反映的具體問題反向推出問題解決的方法。

  3、直接引用法。直接利用材料當(dāng)中的信息。在閱讀材料的過程中,時常會發(fā)現(xiàn)有的材料中直接談到了解決問題的對策、意見、思路或辦法等。

  4、經(jīng)驗總結(jié)法。給定資料當(dāng)中會介紹一些國內(nèi)外的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn),在提煉對策時,我們往往可以從這些隱含資料里面所透露的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)來總結(jié)對策。

  對策在最后成文時,必須要有內(nèi)在的邏輯體系,按照一個什么樣的邏輯順序提出并實施對策,在考試中我們所見的對策邏輯一般主要有以下幾種情況:首先緊急重要,輕微次要。其次,按照觀念——制度——操作的順序。第三,秉承直接——間接——根本的順序。第四,從材料宏觀處著手,于微觀處把握。



 

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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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