寫(xiě)作基礎(chǔ)之通報(bào)結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要領(lǐng)
2014-11-13 15:09 社會(huì)工作者 http://qngfsy.com/a/shehui 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育2014年社會(huì)工作者考試即將開(kāi)始,華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(qngfsy.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供公文寫(xiě)作基礎(chǔ)之寫(xiě)作基礎(chǔ)之通報(bào)結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要領(lǐng)知識(shí)重難點(diǎn)分析,對(duì)社會(huì)工作者考試中寫(xiě)作基礎(chǔ)之通報(bào)結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要領(lǐng)將會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
通報(bào)由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和日期組成。
通報(bào)正文的寫(xiě)法比較靈活,一般要把通報(bào)情況的緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等及時(shí)交代清楚,并分析所陳述內(nèi)容的性質(zhì)、意義等。
1.表彰性通報(bào)
正文應(yīng)寫(xiě)清以下三層內(nèi)容。首先概述先進(jìn)事跡,即簡(jiǎn)要寫(xiě)出何人或何單位,在何時(shí)何地何背景下,有何先進(jìn)事跡;然后簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),分析評(píng)議,以利于人們學(xué)習(xí)借鑒;最后提出表彰,發(fā)出號(hào)召。
2.批評(píng)性通報(bào)
首先概述典型事故或錯(cuò)誤行為的主要事實(shí),注意把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件和結(jié)果寫(xiě)清楚;其次對(duì)所通報(bào)錯(cuò)誤、問(wèn)題或事故進(jìn)行分析評(píng)議,并提出處理意見(jiàn)和決定;最后提出要求,指出要從中吸取教訓(xùn),以防止類(lèi)似事情再度發(fā)生。
3.情況通報(bào)
情況通報(bào)的正文,關(guān)鍵在于對(duì)情況的掌握要確切、全面、充分。
寫(xiě)通報(bào)需強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是材料要真實(shí)可靠。通報(bào)事實(shí)中的時(shí)間、地點(diǎn)、細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)等均應(yīng)反復(fù)核對(duì),做到準(zhǔn)確無(wú)誤。二是用語(yǔ)要掌握分寸。通報(bào)涉及人和事的定性問(wèn)題,敘議語(yǔ)言應(yīng)十分審慎。表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,要堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)。
相關(guān)推薦:
行測(cè)備考 | 申論備考 | 公共基礎(chǔ)備考 | 專(zhuān)業(yè)知識(shí)備考 | 面試備考 |考試熱點(diǎn)
(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)更多關(guān)于 專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo) 的內(nèi)容:
更多關(guān)于 2014社會(huì)工作者考試 2014社工考試 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 的內(nèi)容:
- 2014.11.13社區(qū)志愿服務(wù)工作重點(diǎn)領(lǐng)域
- 2014.11.12專(zhuān)業(yè)知識(shí)之業(yè)主自治管理
- 2014.11.10公文寫(xiě)作基礎(chǔ)之公文主體
- 2014.11.10社區(qū)居民委員會(huì)主要職責(zé)
- 2014.11.10專(zhuān)業(yè)知識(shí)之什么是社會(huì)救助
- 2014.11.10專(zhuān)業(yè)知識(shí)之社會(huì)救助的原因