行測(cè)輔導(dǎo)之找到關(guān)注點(diǎn)巧解閱讀題
2014-12-17 14:40 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育2015年三支一扶考試即將開(kāi)始,華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(qngfsy.com/a/szyf)第一時(shí)間為各位考生提供行測(cè)輔導(dǎo)之兩大方法輕松搞定定義判斷,對(duì)三支一扶考試中的各個(gè)難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題作出詳細(xì)解答,祝各位在2015年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2015三支一扶備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
(一)注意高頻詞語(yǔ)
例:每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀,它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、技術(shù)的同時(shí),更應(yīng)重視員工,員工是企業(yè)的主人,是企業(yè)的根本,只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化,企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性,為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。
這段文字意在說(shuō)明:
A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的在動(dòng)力
B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑
C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心
D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力
解析:文段中反復(fù)提到“企業(yè)”和“員工”兩個(gè)詞,可見(jiàn)文章主題是圍繞這兩個(gè)詞展開(kāi)的,涵蓋這兩個(gè)高頻詞匯的選項(xiàng)只有C。
(二)注意關(guān)聯(lián)詞
關(guān)聯(lián)詞是確定文段的重點(diǎn),關(guān)聯(lián)詞突破是提高做題速度一大捷徑。
例:現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)生物技術(shù)等高新技術(shù)成果的專利、商業(yè)秘密的保護(hù),促進(jìn)了發(fā)明創(chuàng)造;現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)計(jì)算機(jī)軟件、文學(xué)作品(包括文字及視聽(tīng)作品等)的版權(quán)保護(hù),促進(jìn)了工業(yè)與文化領(lǐng)域的智力創(chuàng)作。但在保護(hù)今天的各種智力創(chuàng)作與創(chuàng)造之“流”時(shí),人們?cè)谙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里卻忽視了對(duì)它們“源”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。而傳統(tǒng)知識(shí),尤其是民間文學(xué)的表達(dá)成果,正是這個(gè)“源”的重要組成部分。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是( ﹚。
A.我們必須重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
B.現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度存在缺陷
C.保護(hù)傳統(tǒng)知識(shí)和民間文學(xué)非常重要
D.現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度能促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造和智力創(chuàng)作
解析:關(guān)聯(lián)詞“但”可知短文的重點(diǎn)在“但”字后面的部分,另一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“而”可知短文的主題詞、重中之重為“而”后面的內(nèi)容,即“傳統(tǒng)知識(shí)”、“民間文學(xué)”。只有C選項(xiàng)符合題干要求。
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