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【用法結(jié)構(gòu)】
排比句整體結(jié)構(gòu):排比句1+排比句2+排比句3+……(一般3句或3句以上)
具體寫法層面,有部分排比結(jié)構(gòu)可供考生參考,也可自己充實(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)寫法:
結(jié)構(gòu)一:從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例;
結(jié)構(gòu)二:曾聽到過……+曾看到過……+曾接觸(品嘗)過……+曾感受過……
結(jié)構(gòu)三:(個(gè)人)意義1+(社會(huì))意義2+(國家)意義3;
結(jié)構(gòu)四:(政治)危害1+(經(jīng)濟(jì))危害2+(文化)危害3+(生態(tài))危害3;
結(jié)構(gòu)五:……所震撼+……所感動(dòng)+……所吸引+……所感染。
結(jié)構(gòu)六:當(dāng)問題1發(fā)生時(shí)……+當(dāng)問題2發(fā)生時(shí)……+當(dāng)問題3發(fā)生時(shí)……
【功能作用】
文章開頭和結(jié)尾運(yùn)用排比可增強(qiáng)整體氣勢,引人入勝,增加文采。
排比句式可增強(qiáng)文章論證,讓文章語句顯得不那么假大空
【典型語境】
以2013年副省級(jí)作文開頭排比寫法為例,談到文化遺產(chǎn)保護(hù),啟發(fā)學(xué)生在傳統(tǒng)節(jié)日期間,所見所聞所感的民俗文化有哪些?
結(jié)構(gòu)一開頭:
從春節(jié)喜氣洋溢年畫到繽紛爛漫的煙花,從端午昂揚(yáng)競發(fā)的龍舟到清香可口的粽子,從中秋千里嬋娟的祝福到圓滿甜美的月餅……
結(jié)構(gòu)二開頭:
曾聽到過嫦娥奔月的傳說,曾看到富有韻味的春聯(lián),曾品嘗過香甜誘人的元宵,曾感受過佳節(jié)思親的無奈……
還可以設(shè)計(jì)其它典型語境,如“進(jìn)入博物館,你看到過哪些文化遺產(chǎn)?”“游覽風(fēng)景名勝,你看到過哪些遺產(chǎn)?”等等,考生接觸排比句式時(shí)切記先把握整體形式后注重語言工整華美。
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