公務(wù)員面試備考：社會現(xiàn)象面試“原形畢露”

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近年來，內(nèi)蒙古公務(wù)員面試中采用的面試題型均為綜合分析類題目，即包括社會現(xiàn)象和觀點類，不難發(fā)現(xiàn)綜合分析題是內(nèi)蒙古公務(wù)員考試中的重頭戲。那么社會現(xiàn)象類試題是綜合分析題的重要組成部分，基本上每半天都會有一道題目。因此，考生在學習社會現(xiàn)象題的解題技巧的時候，一定要結(jié)合自身實際，掌握有效的解題思路，并能夠在實際的練習中熟練使用。這樣，考生就能夠在公考面試中，應(yīng)對綜合分析題，無往而不勝。

在目前我們公考面試培訓過程中，對于社會現(xiàn)象類題目的培訓，答題思路基本而言就是“開頭”、“分析”、“解決”、“結(jié)尾”四個部分，但是每個面試老師授課水平不同、演繹程度不同，那么最終導(dǎo)致的結(jié)果就是不同老師教出來的學生，答題是不一樣的，是能夠聽得出來的。所以在我三年來的面試授課過程中，在此基礎(chǔ)上也進行了部分演繹，具體展示如下：

第一：通過分析發(fā)現(xiàn)，此話題涉及到的更多的是傾向于負面，那么我就會告知學員們將“意義”部分放到開頭部分，即“宏觀背景闡述+意義”、“分析原因或危害”、“過渡”、“解決對策”、“結(jié)尾”;

第二：如果通過分析我們看到更多的是關(guān)于此話題正面的傾向，那接下來就講負面的“危害”部分放到過渡上，即“宏觀背景闡述”、“分析意義”、“危害+過渡”、“解決對策”、“結(jié)尾”;

第三：如果通過分析發(fā)現(xiàn)關(guān)于此話題的探討是好壞參半的，那這個時候在“分析”部分就要均開，即“宏觀背景闡述”、“一方面好處”、“另一方面壞處”、“過渡”、“解決對策”、“結(jié)尾”。

其實以上三種方式均可以在原有基礎(chǔ)上自由發(fā)揮，面試答題也并非都是套路，所以只需要答出來自己的東西即可，注重邏輯，讓考官聽清楚。

那么要想做到讓“社會現(xiàn)象”類題目原形畢露，其實很簡單，不是所有面試培訓都能有這么嚴格的體系，而這個體系僅僅是老宋在授課過程中結(jié)合申論的探討總結(jié)出的經(jīng)驗和積累。那么，小伙伴們，如果想系統(tǒng)的了解這一套“特殊”的面試題答法，可以多和老宋進行探討噢，我等你!

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