2020-11-27 09:33:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
正所謂“臨陣磨槍,不快也光”,科學(xué)把握好國(guó)考考試前一周的復(fù)習(xí)周期,一方面能讓已經(jīng)學(xué)習(xí)到知識(shí)得到進(jìn)一步的記憶強(qiáng)化,另一方面,也能把一些應(yīng)試技巧和積累性知識(shí)迅速的實(shí)戰(zhàn)化。
雖然說(shuō)國(guó)考申論對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)一直是不想面對(duì)的一個(gè)科目,但是從考試本質(zhì)來(lái)看,國(guó)考申論恰恰沒(méi)有那么復(fù)雜,最終所考的其實(shí)就一點(diǎn):能不能具備一個(gè)公務(wù)員所應(yīng)該具備的基本閱讀能力、表達(dá)能力、邏輯能力等等。所以無(wú)論任何題型,各位考生都要注意,審題、閱讀資料和答案整理均是成功的三大要素。
從審題來(lái)看,各位考生要做到多看、多想、多寫(xiě)。
多看,是指不要看漏,很多答題信息在題目當(dāng)中其實(shí)都有提示,關(guān)鍵在于能不能看到,看題時(shí)不要跳看,要反復(fù)看,每道題目最少看五遍以上再去做題。多想,是指要理解出題人意圖,通過(guò)題干和要求的結(jié)合,實(shí)際上出題人意圖往往都很明顯,例如應(yīng)用文寫(xiě)作中,如果出現(xiàn)了層次分明,那就是在明確告訴考生在作答時(shí)要對(duì)應(yīng)用文內(nèi)容作出合理分層,只有一層那就不符合要求了。多寫(xiě),是指審題后要確立閱讀目標(biāo)和重要提示,并在草稿紙上簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě),這樣在閱讀時(shí)就不至于瞻前顧后。
從閱讀資料來(lái)看,各位考生要做到目標(biāo)與技巧相結(jié)合。
申論閱讀從來(lái)都不是無(wú)目的性的閱讀,每個(gè)題目都有要找的目標(biāo)信息,要能夠從資料的眾多信息中迅速定位目標(biāo)信息,非目標(biāo)信息不要浪費(fèi)時(shí)間去琢磨。閱讀技巧有很多,這里介紹幾個(gè)重要技巧:其一,要反復(fù)讀。有許多資料內(nèi)容僅僅靠一遍閱讀就想得出信息是很困難的,必須通過(guò)兩遍、三遍的閱讀來(lái)反復(fù)確認(rèn),當(dāng)然這里還要注意控制閱讀速度,第二遍以后的閱讀更多的是要理解資料的邏輯。其二,要讀重點(diǎn)。資料里有很多案例性資料,這些案例資料根據(jù)不同的題目,要有選擇的選擇細(xì)致品讀或大致閱讀,特別是要注意主旨句、中心句、觀點(diǎn)句的閱讀。其三,要會(huì)概括。并不是所有的重要信息都能夠通過(guò)資料直接勾畫(huà)出來(lái)的,當(dāng)資料信息不足以表達(dá)資料內(nèi)容時(shí)要學(xué)會(huì)概括,這既需要考生的詞匯積累,也需要掌握正確的方法,詞匯積累可以通過(guò)多做題、多看答案的方式來(lái)解決,而概括方法就是要學(xué)會(huì)擴(kuò)大外延。
從答案整理來(lái)看,一要注意答案的條理性和邏輯性,二要注意答案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。
概括歸納題、綜合分析題、應(yīng)用文寫(xiě)作等題目對(duì)答題的條理性和邏輯性都有一定的要求,一方面要注意題干的提示,另一方面也要對(duì)課上講的基本邏輯要做到熟悉掌握。而規(guī)范性的答案表達(dá)也是構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀答案的要件,字體要工整、卷面要清晰、格式要正確。
最后,考前一周還要注意論據(jù)的積累,特別是名企、名人、名地的案例,要注意搜集和整理,特別是民生建設(shè)、社會(huì)治理、文化發(fā)展等方面,應(yīng)該作為搜集的重點(diǎn)。
以上這些技巧和方法并難,只要有效利用這一周的時(shí)間,對(duì)國(guó)考真題反復(fù)揣摩,相信各位考生一定能夠以更好的狀態(tài)去參考國(guó)考申論考試。
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