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2022黑龍江公務(wù)員考試行測備考舉例論證的巧妙用法

2021-05-24 17:16:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:黑龍江分院

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舉例論證法是言語理解當(dāng)中一個運用非常廣泛的輔助方法,在諸多題型中均有它的身影。對于這個言語題中出現(xiàn)的?,我們要如何去利用它,從而快、準(zhǔn)的解題呢?

這就需要我們首先對“例子”的特點有全面的了解。例子的首要特點就是對重要內(nèi)容進(jìn)行的解釋說明,比如說:“科學(xué)家提出許多設(shè)想。例如,在火星或月球上建造移民基地”在這句話中,用“建造移民基地”做例子,來論證科學(xué)家提出的設(shè)想,增強其說服力。有時我們也會舉反面例子來加強論證觀點,比如:“歷經(jīng)磨難才能綻放成功的花朵。沒有經(jīng)歷過礫石的打磨,寶劍不可能閃爍耀眼的光芒;沒有經(jīng)歷過寒風(fēng)的洗禮,梅花不可能綻放清冽的幽香”。在這句話中,雖然反例沒有直接表明要經(jīng)歷磨難,但反例的目的,就是要警醒人們經(jīng)歷磨難才能成功。因此,例子最重要的特點是:例子本身不重要,可略讀或者不讀;例子前后的觀點才是重點;針對舉例的選項通常為干擾選項。

把握好例子的特點,在主旨概括題中我們就可以運用例子找文段的重點內(nèi)容了。除了通過舉例論證的標(biāo)志詞語“比如、例如、以……為例”外,我們還可以在理解句子的基礎(chǔ)上把握兩者“解釋和被解釋”的關(guān)系,這是我們區(qū)分舉例論證和重點句的核心方法。

文化本質(zhì)上擁有讓人處變不驚的力量,不僅讓人們依戀傳統(tǒng),也鼓勵人們接受新的可能。就像春節(jié)團聚,返回家鄉(xiāng)固然是極好的方式,但春節(jié)離不開崗位,錯峰返鄉(xiāng)也依然情意濃濃。選擇第三地旅游過年,又何嘗不是另一種天倫之樂?時代環(huán)境變了,文化形態(tài)也會相應(yīng)改變。過去代表“年味兒”的某些形式,或許將離我們遠(yuǎn)去,但只要心在一起,就能找到新的“年味兒”取而代之,而不會留下情感或文化空缺 。

這段文字的主旨是:

A. 春節(jié)重要性對于國人來說已有變化

B. 文化的變遷是其本質(zhì)主導(dǎo)下正,F(xiàn)象

C. 家人團聚有很多時間、形式可以選擇

D. 文化是否空缺取決于人們的心是否在一起

這道題第一句先介紹文化本質(zhì)上讓人處變不驚,然后通過遞進(jìn)關(guān)系“不僅……也……”提出重點,強調(diào)文化鼓勵人們接受新的可能。從第二句開始,作者以“春節(jié)團圓”為例,詳細(xì)論述了文化形態(tài)也隨著時代的變遷不斷發(fā)生變化。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),首句是重點,主體是“文化”,并通過“處變不驚”“接受新可能”兩個短語強調(diào)變化。對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。A項、C項和D項均為舉例論證的非重點內(nèi)容。

除此之外,需要注意一些主旨概括之外的題型,做到靈活運用舉例論證的屬性。例子除了幫我們找重點和排干擾之外,還可以根據(jù)其特性幫我們?nèi)ダ斫饫铀撟C的對象。下面以兩道題為例。

例2.讓城市溫暖起來,無須轟轟烈烈。每一種安頓都來自家園的呼喚,那些讓人嫣然一笑的都市情愫,無論白天黑夜,都會在心頭熱乎乎地彌漫。就像蘆葦或者巴茅,生在水鄉(xiāng)澤國或深山老林,那叫________;生在鬧市區(qū),那就有了表情,會笑,會唱歌,會舞蹈,會流露出一座城市的________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 純凈 豐富多彩

B. 本色 情深意長

C. 天然 情之所鐘

D. 原味 生機勃勃

這道題突破口在第二空。通過“就像”可知兩個空格在舉例子,是對文段第一句的解釋說明。第二空應(yīng)呼應(yīng)“都市情愫”“來自家園的呼喚”的特點。A項“豐富多彩”形容花樣很多,內(nèi)容豐富。與“情愫”無關(guān),排除A項。B項“情深意長”形容感情真摯、深切綿長,符合“都市情愫”“來自家園的呼喚”的特點,符合語境。C項“情之所鐘”指癡情所向,十分專注。原文沒有專注之意,排除C項。D項“生機勃勃”形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。與“情愫”無關(guān),排除D項。答案鎖定B選項。驗證第一空,“本色”指本來面目,代入原文,意思是在水鄉(xiāng)澤國或深山老林的蘆葦或者巴茅是其本來面目,與后文形成對比,符合語境。因此,選擇B選項。

例3.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說,___________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨絕的隱逸情懷。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.一個品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動人的詩篇

B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實品格

D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見

該題可以根據(jù)橫線后例子的具體陳述內(nèi)容來解題,使橫線處句子和下文例子保持話題一致。橫線前面強調(diào)詩歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系,反而與其他的要素有更直接的關(guān)系;橫線后是“人品差而寫出好作品”的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來,即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩”的意思。對比選項。A項與文段首句強調(diào)的話題一致,最主要是符合例子想要證明的觀點。因此,選擇A選項。B項:如果填入“品格不是唯一要素”,那么后文應(yīng)該說明還有什么其他要素,與下文的“例子”話題不一致。

因此,靈活把握舉例論證的特點和技巧,就可以快速理解并剖析文段的內(nèi)容,無論哪個題型,都能做到熟能生巧并且游刃有余。

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(編輯:huatu)
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