巧談綜合分析題之句子理解

題型概述

無(wú)論在省考，或者國(guó)考中，綜合分析題一直都是必考題型，尤其是其中的句子理解題，其考查頻率可以說(shuō)是非常之高。所以對(duì)此類題型的掌握非常重要。句子理解題的識(shí)別無(wú)非是對(duì)一句話，一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的小短句做以解釋。示例：根據(jù)給定資料，談?wù)勀銓?duì)“……”這句話的理解。所以識(shí)別它并不難，關(guān)鍵在于如何解答。

例題示范

根據(jù)“給定資料2”,談?wù)勀銓?duì)劃線部分“各個(gè)地方的人才引進(jìn)工作，必須要‘錯(cuò)位’又‘對(duì)位’”的理解。(20分)

要求:全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

2.最近幾年……

……

另一位評(píng)論家也給出了一個(gè)觀點(diǎn)，“各個(gè)地方的人才引進(jìn)工作，必須要‘錯(cuò)位’又‘對(duì)位’。我們的城市定位不應(yīng)該也不可能是趨同的，要是采用同樣的人才路線，是會(huì)‘撞車’的;畢竟錯(cuò)落有致，才既尊重城市發(fā)展規(guī)律，又符合建筑美學(xué)嘛。我國(guó)各個(gè)城市間的地理、經(jīng)濟(jì)等方面差距依舊巨大，對(duì)人才的吸引力、對(duì)人才的需求結(jié)構(gòu)都是大不相同的。我們必須認(rèn)清這個(gè)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)自己的位置，才可能做好人才工作。因?yàn)槟闶悄�，你不是別的城市。你在全省，甚至是全國(guó)有你的角色定位，有你自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。所以必須各就其位、各求所需。(資料節(jié)選)

解題思路

1：從題干中可以明確讓我們解釋的這句話是一句對(duì)策性語(yǔ)言。最關(guān)鍵的在“對(duì)位”“錯(cuò)位”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，同時(shí)在解釋一句對(duì)策性的句子，我們?nèi)绻�用�?duì)策性語(yǔ)言去解釋則更能解釋清楚。整篇文章閱讀下來(lái)不僅有對(duì)策這個(gè)要素，也有問(wèn)題這個(gè)要素，其中最后一段中出現(xiàn)了讓我們解釋的這句話，全部都是對(duì)策性語(yǔ)言，可以看出來(lái)這段話內(nèi)容非常重要。如果能夠理解清楚，那么對(duì)于“對(duì)位”“錯(cuò)位”這兩個(gè)詞語(yǔ)就能迎刃而解。

2：(1)如果想要解釋好一個(gè)句子必須既要有表層含義(是什么，表現(xiàn)，概念，含義，定義)，也要有深層含義(為什么，怎么辦，或者說(shuō)原因，影響，對(duì)策)我們要做的是對(duì)資料的分析與整理，找到各要素后按照固定形式去表達(dá)，將答案有邏輯的呈現(xiàn)出來(lái)。

例如：

表層含義(是什么，表現(xiàn)，概念，含義，定義)一般句式為：這句話是指……/這句話體現(xiàn)了……

深層含義(為什么，怎么辦，或者原因，影響，對(duì)策)一般句式為：其原因/影響/對(duì)策/我們要怎樣做/是……

一般呈現(xiàn)兩段答案即可，格子充�？稍黾佣螖�(shù)。

(2)第二種方法就是解釋句子中的關(guān)鍵詞，只要關(guān)鍵詞能解釋清楚，整個(gè)句子就不言而喻，而這道題就可以使用此種方法解釋。

句式為：“對(duì)位”是指……

“錯(cuò)位”是指……

總的來(lái)說(shuō)是……

分為三段。

3：這道題中關(guān)鍵性的一段我們此時(shí)做出區(qū)分，到底什么叫做“對(duì)位”，什么叫做“錯(cuò)位”;“我們的城市不應(yīng)該，也不能是趨同的……”就是說(shuō)城市發(fā)展要不一樣，那么抓住“不一樣”這個(gè)詞語(yǔ)啥叫“錯(cuò)位”就是指不一樣，只要是在表述不一樣的詞語(yǔ)，句子都可以放在錯(cuò)位里;那么什么又叫“對(duì)位”呢?“我們必須認(rèn)清這個(gè)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)自己的位置……”我們閱讀后發(fā)現(xiàn)，城市有著自己的特點(diǎn)，特色，立足自身才能更好發(fā)展。“對(duì)位”的意思不言而喻，就是認(rèn)清自己，把握自己，立足自身。這一段的內(nèi)容非常清晰，以總分總結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，“對(duì)位”“錯(cuò)位”清晰明確。最后一句“各就其位，各求所需”就是一句非常好的結(jié)尾作為總結(jié)句，放在第三段。對(duì)于資料中的其他段落我們需要把問(wèn)題轉(zhuǎn)化成對(duì)策后，分別放在“對(duì)位”，“錯(cuò)位”位置。

4：答案

“錯(cuò)位”是指人才引進(jìn)工作不能千篇一律，不能照抄照搬其他城市的模式，要根據(jù)各城市間的地理、經(jīng)濟(jì)、人才需求結(jié)構(gòu)不同，實(shí)施不同的人才政策、避免同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)。

“對(duì)位”是指人才引進(jìn)工作要立足地方特色，尊重城市的發(fā)展規(guī)律，明確角色定位，采用合理的人才路線，加強(qiáng)人才生態(tài)建設(shè)，合理使用現(xiàn)有人才，注重發(fā)掘本土人才。

總的來(lái)說(shuō)，就是在人才引進(jìn)工作中，應(yīng)該各就其位，按需引才。

其實(shí)句子理解題，答案來(lái)源仍然是資料，有固定的形式，但也有一定程度上的靈活性，多練多學(xué)，才是上岸的成功之道。

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