2022-01-10 10:37:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:內(nèi)蒙古分院
規(guī)劃事件處理題是通過設(shè)置與擬任崗位有很強匹配性的各種活動類型,要求考生進行處理的題。在考試中,經(jīng)?疾斓幕顒宇愋蜑檎{(diào)查、宣傳、培訓(xùn)等?偟膩碚f,從難度上來說,調(diào)查、設(shè)立機構(gòu)、專項整治、政策落實這幾項活動的難度相對較高,大家對這些活動類型缺少相關(guān)實踐經(jīng)驗,缺少場景感知。相應(yīng)地,對宣傳、培訓(xùn)、會議、接待、比賽這幾項活動的處理,大家能夠熟練和有把握的展開闡述,但是往往會陷入另一個極端,細節(jié)太多,回答的過于瑣碎和啰嗦,既會忽略重點又超時。
所以對于工作實務(wù)類的題目,大家在回答的過程中一定要在流程中找到重要的要項,常見的要項有:對象,方式,內(nèi)容,人員,物資等。但對于不同的活動類型,重要要項也不一致,但最常用到的是對象、方式和內(nèi)容。
對于規(guī)劃事件處理題而言,它的答題思路分3步走:表明態(tài)度—處理方法—總結(jié)提升。第一步中表明態(tài)度指的是對擬規(guī)劃工作的意義和目標的認識。在答題結(jié)構(gòu)中,這一步對應(yīng)總述部分,一般要求言語精練,直入主題。目標是讓考生向考官呈現(xiàn)對題干中規(guī)劃事件形成的意義和目標的整體判斷和認識。
第二步是回答的重點。從日常經(jīng)驗中,可以歸納為三個階段:作出計劃、執(zhí)行與協(xié)調(diào)、總結(jié)評估。從具體的操作流程來看,關(guān)鍵節(jié)點包括:活動的主題、對象、內(nèi)容、形式、組織人員、活動展開與協(xié)調(diào)控制、活動結(jié)束后的總結(jié)評估。同樣,在語言表達上,也要遵循基本的時間邏輯,根據(jù)具體工作任務(wù)的性質(zhì)來安排先做什么、后做什么。當然,也要把握靈活性,因為活動對象的選取、活動內(nèi)容的選定、活動形式的選擇、工作人員的安排之間的表達邏輯并不是固定的,需要根據(jù)題目要求靈活安排表達的先后順序。同時,在回答過程中要告知考官,基于活動類型的不同分解的任務(wù)有哪些、處理方法是什么。
最后一步對應(yīng)的是答題結(jié)構(gòu)中的總結(jié)部分。它要求我們在活動完成后,對工作的效果進行判斷或者是對經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)。
因此,我們在回答規(guī)劃事件類題目的時候,要遵循總分總的格式,重點闡述部分放在分述處理方法的位置。同樣,面試最重要的時候需要大家在考試當天面對面把你學(xué)到的知識闡述給考官,所以,學(xué)會了理論知識后一定要去聯(lián)系,怎么講這些方法融合到自己的回答過程中。
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