2008年江蘇省公務(wù)員考試申論真題解讀

2008-03-10 00:00 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 作者：華圖公務(wù)員考試研究中心特約專家聶素芳來源：華圖教育網(wǎng)

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       2008年江蘇省公務(wù)員考試已經(jīng)落下帷幕，從考生和各方面反映來看考試比較平穩(wěn)，既注重選拔性，又注意考試的平穩(wěn)和連續(xù)性。特別是申論考試在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進行了許多有價值的思考和創(chuàng)新，值得深入探討，下面對申論考試進行簡要解讀，概括為二大特色，三個變化，一個現(xiàn)實意義。
       一、材料和命題的二大特色
       1、命題的制作更加注重系統(tǒng)性。中國制造是近年來一直為人們關(guān)注的話題，但很多討論都是在就事論事，而此次考試的命題者把視角放到了一個大的系統(tǒng)中，把中國制造中涉及的方方面面進行了集中展現(xiàn)，從民族精神到美國主婦碰到的瑣碎問題，將政治性和事務(wù)性相結(jié)合，既反映了宏觀問題，又有微觀問題。申論材料中不僅涉及到中國制造到中國創(chuàng)造這類關(guān)系國家未來的話題，而且又不回避社會現(xiàn)實問題的矛盾，有正確的導向，可謂別具匠心。另外，從最后一題寫一篇議論文的要求來看，與2008年江蘇新考綱首次解釋的“申”及“論”：“從字面上理解，‘申’可以理解為申述、申辯、申明，‘論’則是議論、論說、論證。所謂申論就是對某個問題闡述觀點、論述理由、合理地推論材料與材料，以及觀點與材料之間的邏輯關(guān)系�！钡奶岱ㄊ治呛�。
       2、材料的排列更加注重應用性。申論主要考核應試者對材料的分析，概括，提練和加工能力，每個考生都可以根據(jù)自己的特點進行整理，分析和作答，關(guān)鍵是要一個整體的思路。從此次考試材料來看，本身就是一個值得借鑒的地方，就是思路很清晰。材料先從各界人士看法入手點出現(xiàn)象；接著從正反面論述中國制造的現(xiàn)狀提出問題；進而選擇了中國和外國幾個微觀實例側(cè)面展現(xiàn)了問題的深層次分析豐富了思路；最后以十七報告為核心給出了從中國制造轉(zhuǎn)為中國創(chuàng)造的戰(zhàn)略和方法，特別是從民族精神的文化高度對經(jīng)濟、社會的影響提出建設(shè)方向。
       二、問題設(shè)計的三個變化
       1、中觀與微觀相結(jié)合。結(jié)合全文闡述“民族精神與中國創(chuàng)造”是中觀的思維方法；而其它三個問題都要求結(jié)合一個具體的材料段落是典型的微觀考察方法，從中可以看出考生的思維方法是否全面，清楚。
       2、對工作內(nèi)容的提前考察。第一題24分的撰寫發(fā)言提綱題，是每個公務(wù)員必備的能力，放到申論中考察無疑對考生進行了提前的預判，一道16分的題目是對美國家庭主婦一年來的感受來進行概括，這對即將走向工作崗位的初級公務(wù)員概括分析問題的能力考得恰到好處。因為概括能力能看出考生有無具備未來管理公共事物的能力。其它題目也注意了實際工作中處理問題的銜接問題。
       3、強調(diào)了細節(jié)的重要性。如，第三題：針對“給定資料3”中所提到的第一個“落后”效應提出對策，相信很多同學根本沒有注意“第一個落后效應”而針對給定資料3中的四個落后效應分別給出了對策。希望考生能夠養(yǎng)成嚴謹細致的習慣，這是每個公務(wù)員所必須的。
       三、一個現(xiàn)實意義
       支持中國經(jīng)濟和社會的發(fā)展的三駕馬車是：投資、消費和出口。其中，以“低價高質(zhì)”為核心的中國制造為出口的迅猛增長立下了汗馬功勞，但也因為中國產(chǎn)品的大量出口導致一些國家的相關(guān)產(chǎn)業(yè)因為競爭力下降而經(jīng)營困難，由此帶來了一系列的社會問題甚至世界問題。同時，由于單一的經(jīng)濟增長方式也給我們自己帶來的種種困難，需要我們站在一個更高的層面上思考問題。無論是基于啟動內(nèi)需的國家戰(zhàn)略——新農(nóng)村建設(shè)，還是江蘇省開展的蘇南產(chǎn)業(yè)升級都是針對這個問題進行了系統(tǒng)解決方案。聯(lián)系年初結(jié)束的2008年國家公務(wù)員申論考試可以看出申論的現(xiàn)實意義已經(jīng)成為命題方向，每個應試者必須加以重視。（江蘇華圖獨家資料）
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