53：單選、

紅米手機(jī)里有一個(gè)“老人模式”，就是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來的創(chuàng)新，“我們最早聽到大量用戶抱怨，老人不敢用智能手機(jī)，因?yàn)榘沧肯到y(tǒng)太復(fù)雜了，讓老人無所適從。技術(shù)人員著重在這些問題上研發(fā)產(chǎn)品，現(xiàn)在的紅米手機(jī)‘老人模式’去除了所有的信息聚合，以卡片式的界面為主，將老人會用的短信、電話、新聞、拍照等功能鋪排在桌面上，反響非常好?！?nbsp;上述案例印證了下面哪句話？（   ）

A “市場需要什么，應(yīng)該由消費(fèi)者來決定，而不是企業(yè)。”

B “用戶不知道他們想要什么，直到你把產(chǎn)品放在他們面前”

C “在一個(gè)充分競爭的市場上，創(chuàng)新可以顛覆一切”

D “在購買時(shí)，你可以用任何語言；但在銷售時(shí)，你必須使用購買者的語言。”

【答案】A

【解析】文段的第一句點(diǎn)名主旨：紅米手機(jī)里有一個(gè)“老人模式”就是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來的創(chuàng)新——強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品的研發(fā)重在考慮消費(fèi)者需要什么。由此可知，選項(xiàng)A與文段吻合，因此本題的正確選項(xiàng)為A。其他三個(gè)均不符合文段主題，均要排除。（《文匯報(bào)》，《靠市場之手給思維“調(diào)頻道”》）

54：單選、

剛剛開學(xué)一個(gè)多星期，一名正在參加軍訓(xùn)的大學(xué)生就將一大包衣服和購買被子打包寄回家，讓家人幫著洗，然后再寄回來，這則消息毫無懸念地引發(fā)了輿論的一陣喧嘩，與以往的類似的事情一樣，痛心疾首者鋪天蓋地，上綱上線痛批中國教育的也不在少數(shù)，中國的校園總能不斷地制造類似的奇聞異事,高考和入學(xué)前后是集中爆發(fā)和展示期， 年復(fù)一年，學(xué)校、孩子和家長似乎被符號化 ：一定是僵化冷漠且糟蹋人的，學(xué)生一定是嬌生慣養(yǎng)誒來要“垮掉”的，而家長多半是無原則的一味溺愛的，這樣的符號化思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復(fù)雜性。這段文字意在說明（    ）

A 符號化的批評無助于教育和社會的進(jìn)步

B 中國社會和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨(dú)立性

C  社會輿論易對校園個(gè)別事例夸大宣傳報(bào)道

D 大學(xué)生的獨(dú)立性并不像媒體說的那么差

【答案】A

【解析】此題屬于意圖判斷題.整個(gè)文段的重點(diǎn)都在講符號化思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復(fù)雜性。文段是在批判符號化不合理性，A選項(xiàng)符合文段，其他幾個(gè)選項(xiàng)可以利用主體排除法予以排除。

55：單選、

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微粒的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。直徑相當(dāng)于人的頭發(fā)粗細(xì)的1/20。PM2.5的主要來源是發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽等過程中燃燒產(chǎn)生的殘留物。因?yàn)檫@些顆粒物太輕，很難自然降落在地面上，而是長期懸浮在空氣中，可直接通過呼吸進(jìn)入肺部甚至融入血液。PM2.5直徑小，在大氣中的停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)，多含有二氧化硫、氮氧化物、硫酸銨等有害物質(zhì)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。根據(jù)上述文字，下列表述不正確的是（    ）

A 只要控制各種燃燒釋放的殘留物就能有效減少PM2.5    

B PM2.5能長時(shí)間懸浮在空氣中

C 只要能使PM2.5降落到地面，就能避免其傷害         

D PM2.5會直接將二氧化硫等有害物質(zhì)帶入人體內(nèi)影響健康

【答案】C

【解析】細(xì)節(jié)理解題選項(xiàng)代入原文一一對應(yīng)，按照擇優(yōu)選擇的思想，A選項(xiàng)可以對應(yīng)到文段的第三句話，B對應(yīng)到文段的第四句話，D選項(xiàng)對應(yīng)文段的最后一句話，這三個(gè)選項(xiàng)分別都能在文段當(dāng)中找到照應(yīng)點(diǎn)，所以此題選C。

56：單選、

52  32  20  12  8  （  ） 

A 3    

B 4

C 5           

D 6

【答案】B

【解析】【解析】前項(xiàng)減去后項(xiàng)為遞推數(shù)列