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2020國考面試熱點:讓教師減負,讓學(xué)生增益

  來源: 華圖教育  關(guān)鍵詞:公務(wù)員考試,新聞熱點,時政熱點

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筆者言:讓教師減負,其實就是給教師氛圍增添良好因素,也能將更多的精力放在學(xué)生學(xué)習(xí)之上。

近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》(下文簡稱《意見》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實,進一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍,為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

今年是教育部明確的教師減負年,同樣也是中央確定的“基層減負年”。就教育系統(tǒng)來看,教師負擔(dān)過重一直是輿論較為關(guān)注的問題。而《意見》明確的“減負20條”就是給教師送出的“大紅包”。各地中小學(xué)教師對此無不拍手叫好。

教師的減負,是哪些?

筆者從網(wǎng)上了解到,《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》中有幾項減負措施。

1、督查評比考核事項將減少一半以上

針對當(dāng)前各種督查檢查評比考核等事項名目多、頻率高的問題,《意見》明確,各部門開展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項,實行年度計劃和審批報備制度。

對于同類事項,《意見》指出可合并進行、聯(lián)合組團開展,不能層層加碼、擴大范圍、增加環(huán)節(jié)、延長時間,堅決避免對學(xué)校和教師隨意提出要求。

除教育部門外,其他部門不得自行設(shè)置以中小學(xué)教師為對象的督查檢查評比考核事項,確需開展的要商教育部門,按程序報批后實施。

2、堅決杜絕向教師強制攤派無關(guān)社會事務(wù)

針對一些地方和部門在掃黑除惡、創(chuàng)優(yōu)評先等工作時向?qū)W校和教師攤派任務(wù)的問題,《意見》明確,不得影響正常教育教學(xué)、給教師安排與職責(zé)無關(guān)的工作。

3、借調(diào)中小學(xué)教師期限不應(yīng)超過半年

各類報表填寫也對教師造成一定困擾。此次《意見》明確,各地對各類報表填報應(yīng)精簡填寫內(nèi)容和次數(shù),不得一味要求學(xué)校和教師填表格報材料,杜絕重復(fù)上報各種數(shù)據(jù)及多頭填寫表格現(xiàn)象。

4、不得把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師

切實避免安排中小學(xué)教師參加無關(guān)培訓(xùn)活動。對于非教育教學(xué)方面的培訓(xùn),教育部門要嚴(yán)格把關(guān),除人力資源社會保障部門依法依規(guī)開展的培訓(xùn)外,能取消的取消,能合并的合并,不得拉教師拼湊充數(shù),不得把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師。

筆者簡論

我國正在深入推進教育領(lǐng)域放管服改革,要求落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),并督促學(xué)校完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。行政部門在放權(quán)之后,應(yīng)主要做好學(xué)校辦學(xué)資源的保障,以及依法監(jiān)管學(xué)校依法自主辦學(xué),不能干預(yù)、干擾學(xué)校的教育事務(wù)。而落實給教師減負,可以作為推進放管服改革的抓手。

而該《意見》的明確,要把減輕中小學(xué)教師負擔(dān)工作納入對省級政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)中。省級教育督導(dǎo)部門要把減輕中小學(xué)教師負擔(dān)工作作為教育督導(dǎo)和開學(xué)檢查的重要內(nèi)容。通過督導(dǎo)、問責(zé),可以逐漸明晰政府部門、學(xué)校、教師的權(quán)責(zé)邊界,由此營造良好的辦學(xué)環(huán)境。也因此對育人環(huán)境,教育環(huán)境產(chǎn)生良好的勢頭,給莘莘學(xué)子帶來更好的教育質(zhì)量。

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編輯:chenxiaohui01

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