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4006-01-9999社會(huì)工作者
【導(dǎo)讀】2014社會(huì)工作者考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系之余數(shù)問(wèn)題

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2014年社會(huì)工作者考試即將開(kāi)始，華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道（qngfsy.com/a/shehui）第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo)，對(duì)社會(huì)工作者考試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位！更多2014社會(huì)工作者備考資料，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)！
 

首先來(lái)看帶余除法的定義：如果兩個(gè)數(shù)不能整除，不將它的商寫(xiě)成小數(shù)的形式，而是寫(xiě)成余數(shù)的形式，我們就把它叫做帶余除法（如7÷3=2……1）。注意：被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)這四個(gè)數(shù)都要是整數(shù)。
 
再來(lái)看余數(shù)的重要性質(zhì)：
 
1.余數(shù)小于除數(shù)
 
2.被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)
 
3.同余定理
 
①。余數(shù)的和決定和的余數(shù)
 
②。余數(shù)的積決定積的余數(shù)
 
例：甲乙丙，三個(gè)人去圖書(shū)館，甲每15天去一次，乙每16天去一次，丙每17天去一次，三個(gè)人在星期一的時(shí)候相遇了，問(wèn)下次相遇是星期幾？
 
15×16×17（如果乘積很大，計(jì)算過(guò)程較繁瑣。）
 
1×2×3=6 即再往后過(guò)6天，周一過(guò)六天就是周日。
 
③。余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)
 
例：今天是周三，再過(guò)83天是星期幾？83÷7即13÷7，余1，再過(guò)一天，說(shuō)明是星期四，。
 
接下來(lái)，我們通過(guò)幾道例題來(lái)說(shuō)明：
 
例1.1986年春節(jié)（2月9日）是星期天，請(qǐng)問(wèn)再過(guò)1988天是星期幾？再過(guò)19881986天是星期幾？再過(guò)19891986天是星期幾？
 
【解析】“1986年春節(jié)是2月9日”是無(wú)用的干擾信息，“星期天”是有用信息，星期是以7天為周期。
 
1988÷7 能被整除，所以是整數(shù)周，是星期天；
 
余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)：
 
1988÷7的余數(shù)即01986 ÷7的余數(shù)，所以是整數(shù)周，也是星期天。
 
19891986÷7 余11986=1，所以過(guò)一天，是星期一。
 
例2.一堆蘋果，5個(gè)5個(gè)分剩余3個(gè)，7個(gè)7個(gè)分剩余2個(gè)，問(wèn)這堆蘋果的個(gè)數(shù)最少為（ ）？
 
A.31 B.10 C.23 D.41
 
【解析】答案C。剩余定理的應(yīng)用：5的倍數(shù)多3，5的倍數(shù)末尾是5或0,，多3，尾數(shù)變?yōu)?或3，選C。
 
例3.籃子里裝有不多于500個(gè)蘋果，如果每次兩個(gè)、每次三個(gè)、每次四個(gè)、每次五個(gè)、每次六個(gè)地取出，籃子中都剩下一個(gè)蘋果，而如果每次取出七個(gè)，那么沒(méi)有蘋果剩下，問(wèn)籃子中共有多少個(gè)蘋果？
 
A.298 B.299 C.300 D.301
 
【解析】答案D。條件看起來(lái)很復(fù)雜，什么數(shù)的整除是最好判斷的��？2和5的整除最好判斷；10以內(nèi)能被2整除的數(shù)有5個(gè)，10以內(nèi)能被5整除的數(shù)有2個(gè)。所以5的整除更好判斷。除以5余1，尾數(shù)是1或6，選D。
 
華圖教育專家認(rèn)為，余數(shù)問(wèn)題中同余定理是較重要的考點(diǎn)，另外余數(shù)問(wèn)題經(jīng)常會(huì)和年齡問(wèn)題、日期問(wèn)題等聯(lián)合考查。




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(責(zé)任編輯：Rukawa kaede)

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