行測輔導之片段閱讀能力培養(yǎng)

　　2014年三支一扶考試即將開始，華圖教育網三支一扶頻道(qngfsy.com/a/szyf)第一時間為各位考生提供行測輔導之片段閱讀能力培養(yǎng)，對三支一扶考試中的各個難點、重點問題作出詳細解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料，請關注華圖教育網!

　　大家都清楚，片段閱讀中的主觀型題目我們最常用的方法是分析結構，通過分析結構我們能很快并且準確地找到題干的重點，而考試中最�？嫉木褪寝D折結構、并列結構、遞進結構、因果結構，這些結構有明顯的關聯(lián)詞，那么重點就會很快找到，從而選出正確選項，但是在考試中題干的結構往往不會很明顯，這時就需要分析題干的行文脈絡。

　　例1：

　　手機垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息;有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財；有廣告短信。短信業(yè)務的確給運營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)不少短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運營商、“三無”產品經營者、詐騙者�，F(xiàn)在應盡快完善相關監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會被根除的。

　　這段文字主要談論的是：

　　A.垃圾短信成為信息公害 B.切實治理垃圾短信

　　C.垃圾短信為何屢禁不止 D.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位

　　這道題沒有明顯的關聯(lián)詞，結構不容易看出來，我們就可以逐步分析它的行文脈絡，首先題干以句號為單位分為四句話，第一句話概括為：垃圾短信的類型多樣；第二、三句話概括為垃圾短信有危害及危害的來源，第四句話就是題干的重點，面對這樣有危害的垃圾短信應該怎么做，所以直接選擇B選項。

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