2019寧夏公務(wù)員考試行測(cè)技巧：邏輯判斷可能性推理其實(shí)沒(méi)有那么難

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

行測(cè)考試中的邏輯判斷題型中，可能性推理的削弱型和加強(qiáng)型題目一般都作為重點(diǎn)進(jìn)行考查，很多考生對(duì)此類(lèi)題目總是不太能確定正確答案，往往會(huì)比較糾結(jié)。其實(shí)對(duì)于削弱和加強(qiáng)型題目搞清楚題干的論證，也就是明確目標(biāo)很重要，很多題目雖然內(nèi)容不相同，但論證的方式很相似，我們完全可以進(jìn)行歸類(lèi)掌握其規(guī)律。有一類(lèi)典型的論證方式就是缺橋論證，即題干的前提和結(jié)論直接存在明顯的跳躍，如前提是“A是B”，結(jié)論是“A是C”，跳躍部分為“B是C”，其問(wèn)法多為前提型問(wèn)法，如“以下哪項(xiàng)是前提/假設(shè)”“哪項(xiàng)是必須的”。對(duì)于此類(lèi)題目更多考查的是加強(qiáng)型題目，我們只需要在前提和結(jié)論之間建立聯(lián)系即可。下面舉幾道例題進(jìn)行具體講解：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年寧夏公務(wù)員考試的考生們！

【例】1. 在醫(yī)學(xué)上，根據(jù)引起感冒的病原體不同，可將感冒分為病毒性感冒和細(xì)菌性感冒。如果沒(méi)有細(xì)菌感染的話(huà)，通過(guò)人體自身產(chǎn)生的免疫力，感冒一周左右就可以自愈。所以，大多數(shù)感冒無(wú)需服藥打針治療。

為使以上結(jié)論成立，以下必須為真的一項(xiàng)是：

A. 患普通感冒有利于提高人的免疫系統(tǒng)

B. 人們所患的感冒一般是病毒性感冒

C. 服藥打針治療疾病對(duì)人體有較大的副作用

D. 感冒不止病毒性感冒和細(xì)菌性感冒兩種

答案：B�！窘獯稹款}干的前提是“感冒分為病毒性感冒和細(xì)菌性感冒兩種，病毒性感冒一周左右可以自愈”，結(jié)論是“大多數(shù)感冒無(wú)需治療”。在前提和結(jié)論中間明顯缺少了一個(gè)條件，即如果是細(xì)菌性感冒，是否需要治療?所以想要讓結(jié)論成立，就要保證人們所患的感冒基本上都是病毒性感冒，B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)都沒(méi)有在前提和結(jié)論中建立聯(lián)系，補(bǔ)充缺失條件。

【例】2. 某年，國(guó)內(nèi)某電視臺(tái)在綜合報(bào)道了當(dāng)年的諾貝爾各項(xiàng)獎(jiǎng)金的獲得者的消息后，做了以下評(píng)論：今年又有一位華裔科學(xué)家獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)人的驕傲。但是到目前為止，還沒(méi)有中國(guó)人獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，看來(lái)中國(guó)在人文社會(huì)科學(xué)方面的研究與世界先進(jìn)水平相比還有比較大的差距。

以上評(píng)論中所得出的結(jié)論最可能把以下哪項(xiàng)斷定作為了隱含的前提?

A.中國(guó)在物理學(xué)等理科研究方面與世界先進(jìn)水平的差距在逐步縮小

B.中國(guó)的人文科學(xué)有先進(jìn)的理論基礎(chǔ)和雄厚的歷史基礎(chǔ)，目前和世界先進(jìn)水平的差距是不正常的

C.諾貝爾獎(jiǎng)是衡量一個(gè)國(guó)家某個(gè)學(xué)科發(fā)展水平的重要標(biāo)志

D.諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)比在原則上對(duì)各人種是公平的，但實(shí)際上很難做到

答案：C�！窘獯稹款}干前提是“中國(guó)人沒(méi)有獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和文學(xué)獎(jiǎng)”，結(jié)論是“中國(guó)在人文社會(huì)科學(xué)方面與世界先進(jìn)水平還有較大差距”。前提和結(jié)論直接存在明顯的跳躍，想要讓論證成立，就要在“獲得諾貝爾獎(jiǎng)”和“科學(xué)研究發(fā)展水平”之間建立聯(lián)系，C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)沒(méi)有在前提和結(jié)論之間建立聯(lián)系，不是題干論證隱含的前提。

華圖教育老師提醒廣大考生們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要掌握方法，善于對(duì)題目進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣就會(huì)事半功倍，輕松應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的各類(lèi)題型。

相關(guān)內(nèi)容推薦：