2019-08-06 11:49:00 公務員考試網 文章來源:華圖教育
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熱點概況
李某是廣西一所中職學校的學生,本來與小華素不相識。4月24日凌晨,李某騎車至廣西南寧凌鐵橋上時,看到小華。小華說想跳橋,但是自己又不敢跳,就叫李某幫忙把她推下橋,李某便照做了。所幸,有路過市民看到這一幕,馬上報警。警方很快趕到現場,組織搜救小華,經救治,小華無生命危險,但李某卻被帶回去接受調查。
近日,南寧青秀區(qū)檢察院經審理后認為,李某明知將小華推下凌鐵大橋可能會造成人死亡,仍將小華推下橋,主觀上有殺人的故意。雖然小華有自殺傾向,李某基于自殺者的要求,將其推下凌鐵橋,但小華系未成年人,對自殺缺乏正確的認識和意志控制力。
李某故意非法剝奪他人生命的行為已觸犯了刑法,已涉嫌故意殺人,遂做出了批準逮捕的決定。
網友觀點
@布衣步行梅溪新雨 : 幫忙者只會直線思考啊?!她讓你幫這個忙你就幫啊?!你就不會勸她回心轉意啊?!難道你就不懂得推下去的后果嗎?!——不過,對這樣的”殺人“行為,在量刑時還是應當考慮其惡性程度的吧。
@嘿-你好-我叫周宏超:檢察院做的對。不這樣的話,那以后是不是隨便推一把,萬一人死了,就說,他讓我推的。這沒辦法證明吧?
@我懶起來都忘了自己是誰 : 一個敢叫,一個敢?guī),也是厲害了?/p>
深度分析
(一)相關法律:根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定, 故意殺人,是指故意非法剝奪他人生命的行為。故意殺人罪在主觀上須有非法剝奪他人生命的故意,包括直接故意和間接故意。即明知自己的行為會發(fā)生他人死亡的危害后果,并且希望或者放任這種結果的發(fā)生。
(二)關注點一:這樣的“幫助”也要承擔刑事責任?
1.李某已滿19周歲,屬于刑事責任年齡中的完全刑事行為能力人,需要為自己的行為承擔相應的責任。
2.該事件中,李某明知自己的行為可能導致對方的死亡,卻仍按照對方的要求將她推下橋,主觀上有殺人的故意,且屬于直接故意,需要承擔刑事責任。
(三)關注點二:遇到這種情況正確的做法是什么?
首先要穩(wěn)住當事人的心態(tài),不要讓她情緒過于激動產生不良的后果。然后可以一邊安撫她的情緒,一邊報警求助。生命只有一次,珍惜當下,珍惜來之不易的生命。
【面試模擬】
為了幫助孩子們更好地認識自己,正確面對挫折,學校準備在各年級開展一次關于生命教育的宣傳活動。領導讓你負責組織,你準備怎么開展這項活動?
【參考解析】
孩子們正處于人生觀和價值觀形成的重要時期,無論是學業(yè)的壓力,還是生活中的瑣事,乃至家庭的問題都可能會給他們帶來各種各樣的困擾。如果缺乏良好的應對方法,心智不成熟的他們可能會做出一些不理智的行為,傷害到自己和他人。所以,我會認真組織好此次關于生命教育的宣傳工作,幫助孩子們建立應對挫折的正確認識。具體來說,我準備從以下幾個方面開展此次工作:
第一,進行前期調研,充分了解情況。我會查閱關于生命教育的相關資料和一些相關案例,對青少年的認知模式、行為習慣、常見心理問題等方面有一個充分地了解。同時,制定一份針對我校各年級學生的調查問卷,內容包括有沒有遇到過不開心的事情?自己是怎么處理的?平時遇到問題會不會給父母講?如果有,父母的回復是不是真的解決了問題?如果沒有,自己會怎么辦?喜不喜歡小動物?最信任的人是誰?等問題。此外,我還會聯系學校的心理咨詢老師、周邊的公安部門和相關專家,對青少年常見心理問題及相關解決方案有一個全面的了解,為下一步宣傳工作的開展做好充分的準備。
第二,制定和完善宣傳方案。我會和學校心理輔導部門、各年級班主任、家長代表,以及公安、婦聯、共青團、民政等多個部門的工作人員一起召開此次宣傳工作的籌備會議,向大家展示前期調研的結果,共同制定符合青少年認知特色的宣傳方案。考慮到學校的實際情況,為了讓此次生命教育宣傳工作取得良好的效果,我們可以把宣傳的時間安排在周五下午,在學校的階梯教室進行。同時,制作和印發(fā)相關宣傳資料,盡量做到圖文并茂,生動形象地告訴孩子們如何應對困難和挫折,珍愛自己的生命。
第三,開展宣傳活動,做好各方面的把控。我會邀請孩子和他們的家長一起來參與到我們的宣傳工作中。具體來說,我會通過講座和情景劇的形式,讓家長和孩子們了解到生命教育的重要意義,遇到問題孩子們要主動找父母或者老師傾訴,而家長和老師則應該扮演好傾聽者和知心人的角色,幫助孩子正確地認識問題和解決問題。同時,發(fā)放前期制作的宣傳手冊,讓孩子們知道如何面對成長中的小問題,即使遇到了自己解決不了的問題,也有愛他們的人給予他們無私的幫助。此外,為了讓我們的宣傳工作效果更持久,我會在學校設立咨詢室和小信箱,讓孩子們在遇到問題時也有一個安全的傾訴和解決問題的渠道。
生命教育的宣傳工作結束之后,我也會將此次宣傳的效果和總結匯報給上級領導,并密切關注孩子們的思想動態(tài),及時發(fā)現問題,解決問題。
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