歡迎您,請(qǐng)登錄 | 注冊(cè) | 選課中心 | 會(huì)員中心   

華圖教育-第一公務(wù)員考試網(wǎng)

4006-01-9999選課報(bào)班 網(wǎng)上報(bào)名
【導(dǎo)讀】2012年4月聯(lián)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬題答案下載

點(diǎn)擊查看模擬題》》         點(diǎn)擊下載》》   

2012年4月聯(lián)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬題答案

    1.C.[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。“引薦”動(dòng)詞釋義:指對(duì)人的推薦,薦舉、推薦,如引薦豪杰、有人引薦、引薦人才;而“引見”指的是皇帝接見臣屬、少數(shù)民族首領(lǐng)與賓客時(shí),皆由大臣引導(dǎo)入見;“商議”指的是為了對(duì)取得一致意見而進(jìn)行討論;商議舉行一次聚會(huì)的計(jì)劃、建議;“商談”指的是口頭商量;“洽談”指的是接洽商談,一般是指在商業(yè)活動(dòng)中對(duì)商業(yè)、商品交易、買賣的交談行為;本文段想表達(dá)的推薦人才,并參會(huì)單位和人才之間洽談生意,這里指的是雙向選擇和科研項(xiàng)目。所以選擇C選項(xiàng)。

    2.D.[解析] 本題屬于實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的辨析題。第一組詞語(yǔ)中,“春意闌珊”指春天就要過去了。“春寒料峭”形容初春的寒冷。“鳥語(yǔ)花香”形容春天的美好景象。“春意盎然”春天的意味正濃。第一處可以填入的詞有“鳥語(yǔ)花香”、“春意盎然”,聯(lián)系上下語(yǔ)境,“鳥語(yǔ)花香”與題干中“桃李爭(zhēng)榮”有些重復(fù),另再看一下實(shí)詞部分是否可以得到驗(yàn)證,“勾勒成”也不恰當(dāng)。所以選擇D選項(xiàng)。

    3.A.[解析] 本題屬于實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的辨析題。解本題的關(guān)鍵在于成語(yǔ)部分。成語(yǔ)部分“痛心疾首”指形容傷心痛恨到了極點(diǎn)或狠下決心。“傷心欲絕”傷心到什么欲望都沒有。“深惡痛絕”指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。“疾惡如仇”指憎恨壞人壞事就像憎恨仇人一樣。本題干更側(cè)重是傷心,所以用“痛心疾首”更合適。而“反思這些問題”也是恰當(dāng)?shù)。所以選擇A選項(xiàng)。

    4.C.[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。本題的關(guān)鍵是在第二個(gè)橫線處詞的選擇。“故意”有意識(shí)地;“有意”有意圖、有愿望、故意,“著意 ”表示用心,如著意構(gòu)思;“特意”指的是不同的認(rèn)識(shí)和看法、表示專為某件事。所以選擇C選項(xiàng)。

    5.D.[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。這一題相對(duì)簡(jiǎn)單,前一個(gè)空考查的是對(duì)詞語(yǔ)搭配,“刮目相看”用新的眼光來(lái)看待。再看看第二個(gè)畫橫線處,“折服”更能表達(dá)其他專業(yè)人士對(duì)這位導(dǎo)演的情感,所以選擇D選項(xiàng)。

    6.C.[解析] 本題屬于實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的辨析題。解本題的關(guān)鍵在于成語(yǔ)部分。成語(yǔ)部分“鐵證如山”形容證據(jù)確鑿,象山一樣不能動(dòng)搖。“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷,聲音嘈雜,就像煮開了鍋一樣。“滿城風(fēng)雨”比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛。(多指壞事)。“沸沸揚(yáng)揚(yáng)” 形容人聲喧擾,議論紛紛。本題干更側(cè)重是大家都在議論,所以可用“滿城風(fēng)雨”、“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”更合適。再看看“深入”與“滲透”填在第二個(gè)空白處哪個(gè)更合適,一般搭配是“深入的調(diào)查”所以選擇C選項(xiàng)。

    7.B.[解析] 本題屬于實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的辨析題。解本題的關(guān)鍵在于成語(yǔ)部分。成語(yǔ)部分“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。“屢見不鮮”多次見到,并不新奇。“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑。“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。第一處劃?rùn)M線的地方應(yīng)該用“屢見不鮮”。實(shí)詞部分,“發(fā)現(xiàn)”是合適的,所以選擇B選項(xiàng)。

    8.C.[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。不利:多指事情發(fā)展遇到延緩,阻礙或制造更多困難;不力:不盡全力,不用力辦事,效率和成效低。“不力”作為狀語(yǔ)形容“監(jiān)管”更為合適,指監(jiān)管力度不足,所以可以排除A、B兩項(xiàng)。印證:證明與事實(shí)相符合,證明是真的;驗(yàn)證:檢驗(yàn)或測(cè)驗(yàn)精確性或準(zhǔn)確性。所以“印證”作為謂語(yǔ)與“有關(guān)記載是確鑿可信的”賓語(yǔ)成分搭配是正確的。告成:宣告成功;告罄:指財(cái)物用完或貨物售完。“告罄”用在這里不合適。所以選擇C選項(xiàng)。

    9.C.[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。對(duì)于此類多選項(xiàng)的實(shí)詞辨析題,建議考生可以尋找在幾個(gè)詞中尋找容易作答的選項(xiàng)快速解題。因?yàn)樽詈笠粋(gè)空有一個(gè)詞不同,我們可以先來(lái)看一下,“衷情”:內(nèi)心的感情;“鐘情”:常指愛情中感情專注,很顯然“鐘情”與“薄情”是一對(duì)反義詞,那么有此項(xiàng)就可以判斷出正確選項(xiàng)。所以選擇C選項(xiàng)。

    10.A.[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。“重要”指具有重大影響或后果的,有很大意義的;“要害” 指身體上易于致命的部位,引申為重要的部門和問題的關(guān)鍵。根據(jù)文意,與“人物”進(jìn)行搭配,應(yīng)該用“重要”一詞,故排除C、D項(xiàng);“臆造”指無(wú)根據(jù)地憑主觀想象而編造的;“編造”指虛構(gòu)。根據(jù)文意,與“實(shí)際”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“主觀”,故第二個(gè)空填“臆造”更合適。所以選擇A選項(xiàng)。

    11.C.[解析] 文段倒數(shù)第二句“然而”起到了突出重點(diǎn)的作用,“不能因?yàn)闄C(jī)械應(yīng)付生活而麻木,不能因?yàn)槠诙罎ⅰN覀儽仨毘槌鰰r(shí)間看看自己的笑臉,聽聽自己心底的笑聲,別弄丟了自己”是文段的主旨,也就是提醒人們要時(shí)時(shí)關(guān)注和傾聽自己。A項(xiàng)“做自己的主人”不符合文段的本意。B項(xiàng)和D項(xiàng)只談到了忙碌、慣性對(duì)人的消極影響,而沒有談到應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對(duì)。因此本題的正確答案C選項(xiàng)。

    12.A.[解析] 本題屬于意圖推斷題。要求考生根據(jù)文段的意思進(jìn)行引申和推測(cè)。審題時(shí)要注意題干要求找出“不能推出”的一項(xiàng)。文段談?wù)摰氖?ldquo;蓋州皮影”。蓋州皮影“起源于明代萬(wàn)歷年間”,那么中國(guó)的皮影戲起源可能比這更早,可以推出B項(xiàng)。蓋州皮影“是中國(guó)皮影藝術(shù)體系中的一個(gè)主要支脈”,說明中國(guó)的皮影戲有不同的分支,推出C項(xiàng)。蓋州皮影具有濃郁的地方特色以及原生態(tài)的遼南民間唱腔、音樂、影卷、唱詞格式,說明蓋州皮影具有遼南特色,推出D項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。

    13.C.[解析] 本題屬于主旨概括題。文段首先談了由于教育產(chǎn)業(yè)具有公益性,所以國(guó)家責(zé)無(wú)旁貸投入最多。接著算了一筆經(jīng)濟(jì)賬,用一連串的數(shù)字說明國(guó)家在0-16歲教育投入之多。因此本題的正確答案為C選項(xiàng)。其他選項(xiàng)概括均不準(zhǔn)確,予以排除。所以選擇C選項(xiàng)。

    14.C.[解析] 本題屬于主旨概括題。段落分為兩個(gè)部分,首先論述了“重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),輕就業(yè)增長(zhǎng)”的發(fā)展思路的弊端;然后論述了對(duì)待就業(yè)問題的誤區(qū)。作者列舉了兩種認(rèn)識(shí)誤區(qū),并從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度對(duì)兩種認(rèn)識(shí)的消極影響進(jìn)行了分析。概括而言,題干主要論述的是當(dāng)前在發(fā)展觀上關(guān)于就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。所以選擇C選項(xiàng)。

    15.C.[解析] 本題屬于意圖推斷題。題干信息比較隱晦,但從字里行間仍然能找到線索。段首,作者提出了當(dāng)前藥品集中采購(gòu)被“異化”的三個(gè)原因:政策執(zhí)行不配套、三項(xiàng)措施沒有同步聯(lián)動(dòng)、某些地方政府的姑息,歸納而言,都指的是地方政府執(zhí)行力的問題。所以選擇C選項(xiàng)。

    16.B.[解析] 本題屬于意圖推斷題。作者從直接和間接兩個(gè)方面論述了“低碳沖擊波”對(duì)于企業(yè)成本結(jié)構(gòu)的影響,在直接影響方面,作者指出“會(huì)為企業(yè)的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)額外的成本”,間接影響方面,“反過來(lái)可能導(dǎo)致這些含碳燃料價(jià)格的提升”,均在說明“低碳沖擊波”會(huì)導(dǎo)致企業(yè)成本的增加。所以選擇B選項(xiàng)。

    17.C.[解析] 本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。段首,作者指出房產(chǎn)壟斷和經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房政策不完善是火山口的兩根“導(dǎo)管”,由此可以排除A、D兩個(gè)選項(xiàng)。緊接著作者論述了解決高房?jī)r(jià)要采取的標(biāo)本兼治的措施,治本的措施就是封住“導(dǎo)管”,不難推測(cè)出,火山指的是房?jī)r(jià)高的問題。所以選擇C選項(xiàng)。

    18.D.[解析] 本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。段落中“必然結(jié)果”應(yīng)該包括“首先”、“然后”、“最后”和“再后”的內(nèi)容,概括起來(lái)就是D選項(xiàng)的描述。所以選擇D選項(xiàng)。

    19.C.[解析] 本題屬于意圖推斷題。段首,作者列舉了改革開放30年來(lái)社會(huì)建設(shè)不足所導(dǎo)致的問題,說明社會(huì)建設(shè)的重要性。段末,作者提出在貫徹科學(xué)發(fā)展觀的過程中要加快社會(huì)建設(shè)。不難看出,作者想要表達(dá)的是在貫徹科學(xué)發(fā)展觀時(shí),需要加快社會(huì)建設(shè)。所以選擇C選項(xiàng)。

    20.A.[解析] 本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。“神仙打架”一詞指的是房產(chǎn)稅引發(fā)的利益紛爭(zhēng)。段落第一句中指出相關(guān)的利益群體包括地方政府與中央政府之間,社會(huì)上多套房屋保有者等,“神仙打架”指的是不同利益群體之間的激烈博弈。所以選擇A選項(xiàng)。

    21.C.[解析] 本題屬于主旨概括題。解答此題的關(guān)鍵在于對(duì)段落結(jié)構(gòu)的正確把握。文中的段落是因果式的描述,作者一開始論述了日本公務(wù)員考試制度的演變,接著講述了由此導(dǎo)致的報(bào)考冷門現(xiàn)象。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)在文中均有涉及,但并不全面,C選項(xiàng)概括最為準(zhǔn)確。所以選擇C選項(xiàng)。

    22.D.[解析] 本題屬于主旨概括題。首先,要明確段落所論述的對(duì)象。題干中以政府存款為切入點(diǎn),后文中接著論述如果加上預(yù)算外收入、土地出讓收入等,因此,概括而言,此段落談及的是政府財(cái)富累積。此外,段落除了描述政府財(cái)富累積的絕對(duì)數(shù)量,后文中重點(diǎn)闡述的是其在國(guó)民總收入中的比重,在政府財(cái)務(wù)累積比重上升的同時(shí),個(gè)人收入比例卻在萎縮。所以選擇D選項(xiàng)。

    23.C.[解析] 本題屬于主旨概括題。段落一開始就指出建立新城的難處,作者列出的難處中地方財(cái)政投入、銀行貸款和招商引資等,都是經(jīng)濟(jì)方面的因素。接著,作者以內(nèi)蒙古清水河縣為例,進(jìn)一步論述如果忽略這些經(jīng)濟(jì)因素而建造的新城最終很有可能會(huì)變成“爛尾新城”。作者指出“實(shí)在應(yīng)該引起地方政府的深思和警惕”,以此告誡政府。所以選擇C選項(xiàng)。

    24.D.[解析] 本題屬于意圖推斷題。題干為典型的總-分式描述,一開始作者就提出市場(chǎng)上的牛奶品種繁多,后文均是列出具體的事例來(lái)說明。品種繁多只是一個(gè)現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象導(dǎo)致的問題是什么?自然是挑選的困難,牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分只是挑選牛奶的標(biāo)準(zhǔn)和方法之一,D選項(xiàng)涵蓋了C選項(xiàng)的意思。所以選擇D選項(xiàng)。

    25.B.[解析] 本題屬于意圖推斷題。要正確解答此題,需要把握作者的寫作思路,作者首先用當(dāng)今的科學(xué)知識(shí)解釋古代用銀器測(cè)毒的原理,然后指出這一方法被現(xiàn)代人誤用的現(xiàn)象,最后作者指出銀器難以測(cè)出現(xiàn)代劇毒,不難發(fā)現(xiàn),作者使用比較法,指出銀器測(cè)毒在現(xiàn)代失效這一事實(shí)。C選項(xiàng)不符合原文,銀器測(cè)毒也有其背后的科學(xué)依據(jù);而A、D選項(xiàng)有一定的迷惑性,但這兩個(gè)選項(xiàng)均未抓住作者用古今做對(duì)比的意圖。所以選擇B選項(xiàng)。

    26.A.[解析] 本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)題干信息,可以直接排除B和C兩個(gè)選項(xiàng)。根據(jù)段落中的信息,許多水頭懸高超過300米的瀑布,水量都很平常。后文中列舉了水量和水頭懸高都很可觀的瀑布,其中包括了維多利亞瀑布,由此可以判斷維多利亞瀑布水頭懸高不超過300米。段落開始,作者就表明很難判斷哪個(gè)瀑布是最大的,A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。所以選擇A選項(xiàng)。

    27.B.[解析] 本題屬于語(yǔ)句排序題。解題的關(guān)鍵是分析句中的連接詞和各句之間的邏輯關(guān)系。文段是一個(gè)敘述性語(yǔ)段,從“他”的經(jīng)歷入手,抓住有關(guān)表示經(jīng)歷的詞語(yǔ):“后來(lái)”到“之后”到“現(xiàn)在”到“所以”等,便可以找出其合理的組合了,所以選擇B選項(xiàng)。

    28.A.[解析] 本題屬于意圖推斷題。“值得注意的是”是作者想要強(qiáng)調(diào)的部分,英國(guó)的憲政已經(jīng)向共識(shí)民主轉(zhuǎn)變,這一現(xiàn)象說明的是共識(shí)民主適應(yīng)的社會(huì)范圍更廣,結(jié)合第一句來(lái)看,專業(yè)學(xué)者的倡導(dǎo)與英國(guó)的實(shí)踐都說明共識(shí)民主在世界范圍內(nèi)對(duì)憲政產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,A選項(xiàng)正確;文段主要想表現(xiàn)共識(shí)民主的先進(jìn),而不是多數(shù)民主的落后,因此C項(xiàng)不正確。所以選擇A選項(xiàng)。

    29.D.[解析] 本題屬于意圖推斷題,答題關(guān)鍵在于抓住文段的中心思想。從“市場(chǎng)恐慌仍在延續(xù)”可以了解到,美國(guó)政府雖然使出了渾身解數(shù)救市,但是“救助并未終結(jié)危機(jī)”,“市場(chǎng)恐慌”指的是民眾的情緒,由于次貸危機(jī)而對(duì)市場(chǎng)失去信心,產(chǎn)生恐慌。A項(xiàng)“災(zāi)難”不能等同于“危機(jī)”;B項(xiàng)概括過于泛泛;從文段中不能推測(cè)出是因?yàn)榉桨覆焕麑?dǎo)致救市失敗,C項(xiàng)予以排除。所以選擇D選項(xiàng)。

    30.C.[解析] 本題屬于語(yǔ)句銜接題。需要根據(jù)文段的主旨來(lái)推測(cè)下文的內(nèi)容。文段首先介紹了儒學(xué)對(duì)“善”這一中華傳統(tǒng)文化核心價(jià)值觀的影響。第二句“然而”將焦點(diǎn)集中于道家,“道家同樣是追求善的”,而道家的“善”集中體現(xiàn)在老子的思想中。文段層層遞進(jìn),從儒家到道家,再到最后具體到老子思想上,由此可知接下來(lái)最有可能談到的是“善”如何在老子思想中得以體現(xiàn)。所以選擇C選項(xiàng)。 

  更多請(qǐng)關(guān)注 公務(wù)員考試 國(guó)家公務(wù)員考試 事業(yè)單位 教師考試 選調(diào)生 村官 課程 圖書教材

(責(zé)任編輯:馬云海)

經(jīng)典圖書

  • 國(guó)考新大綱系列
  • 名師模塊教材
  • 面試教材系列
  • 公務(wù)員省考教材
  • 華圖教你贏系列
  • 熱門分站
  • 熱門地市
  • 熱門考試
  • 熱門信息
  • 熱門推薦
  • 申論
  • 行測(cè)
  • 面試
  • 歷年真題
  • 模擬試題
  • 時(shí)事熱點(diǎn)

問知

為您解答一切公考疑問

?

華圖官方微信