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面試熱點：“考試作弊”你思考過嗎?

  來源: 山西分院  關(guān)鍵詞：國家公務(wù)員,面試干貨,面試技巧,面試熱點

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【背景事件】

江西省2021年專升本考試統(tǒng)考科目考試期間，南昌理工學院和江西工程學院考點存在嚴重作弊現(xiàn)象，但不存在考前泄題現(xiàn)象。在涉事考點中，有151名考生試題答案與作弊答案一致，被評卷專家認定為答案雷同。

【試題模擬】

2021年，某省組織的專升本考試中，存在嚴重的作弊現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，有2所高校的11名教師、3家機構(gòu)的9人和151名學生卷入作弊。對于這種行為，媒體報道后，引起了社會公憤，對此，你怎么看?

【參考解析】

一、分析題干，亮明態(tài)度

“專升本”考試，是一種選拔性考試，也是對專科學生知識掌握水平的一次檢驗，通過考試的篩選，選出能接受較深知識體系的學生，也讓中榜的學生能夠查缺補漏，或者投入到社會建設(shè)需要他們的行業(yè)中。但如此科學嚴謹?shù)目荚噮s出現(xiàn)了作弊現(xiàn)象，我跟社會公眾一個心情，那就是“氣憤”。

二、深入剖析，梳理危害

一方面，對考生的不公平。很多考生都是想通過讀書來改變命運，部分考生的作弊行為無形中奪取了他們脫離窘境的機會。

另一方面，對社會的不良影響。作弊、內(nèi)外勾結(jié)、玩忽職守、徇私舞弊、不公平等是在此次考試后公眾提到的最多的負面詞匯，負面即不好，即會產(chǎn)生不好結(jié)果的代名詞。整體氛圍充斥著不良信號，自然影響的是公眾處事行為。

三、理性客觀，總結(jié)原因

監(jiān)管流程“百密多疏”。大到統(tǒng)考，小到學校的月考、周考，都會有考務(wù)組的工作人員在流程上進行推敲確定，保證的就是考試無作弊的縫隙。從人的角度，要對考生進行入場前的檢查，避免夾帶私條，還要對考場內(nèi)考生的整個考試過程進行全面監(jiān)視，避免互相抄襲。從硬件角度，有教室內(nèi)的監(jiān)控，利于總控室進行實時監(jiān)控，但還能出現(xiàn)作弊行為，說明在人和硬件上都存在使用不到位的問題。

涉事人員“利欲熏心”。從事件重可以看到涉事人員波及面廣，涉及人數(shù)較多。無利不起早，不管是工作人員還是涉事學生，不管是從錢的角度還是從考上的角度，可能對他們都有很大的誘惑力，讓他們忘卻公平，忘卻職責。

處罰措施“形同虛設(shè)”。我不懂法，但在閱讀一些新聞的時候，初略的了解到，對于他們的違法行為，并不會被處以最嚴重的處罰，有的拘留，有的罰款等，而這樣的處罰手段，并不能起到以儆效尤的目的。

四、提出對策，力爭解決

對內(nèi)：整頓、教育、強處罰。雖然這次涉及到的是考試組織方，但政府部門應(yīng)該引以為戒，對于事件涉及的所有部門的工作人員，嚴厲要求以此次事件作為反面教材加強學習，提高他們的服務(wù)意識，形象意識，對內(nèi)容及工作流程進行全面梳理整改，達到科學高效。對于瀆職人員也要提高處罰力度。

對外：正視、道歉、做保證。在公眾層面形成的不良影響，不能逃避，主動向公眾承認錯誤，以誠懇的態(tài)度，虛心接受群眾的批評，在批評的聲音中，正視工作出現(xiàn)的不足。并適時向群眾展示我們改進的成果，讓群眾對政府有信心。

五、思路匯總，清晰呈現(xiàn)

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