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面試熱點：熊孩子的暑期誰來管？

  來源: 寧夏分院  關(guān)鍵詞：面試熱點,孩子暑期誰管,公務(wù)員面試

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【熱點概述】

6月15日上海市舉行2021年小學(xué)生愛心暑托班新聞通氣會，上海市規(guī)劃的暑假托管班于6月21日開始報名;6月30日武漢市“青少年暑假社區(qū)托管班”已于6月 30日開始報名，7月5日正式開放;7月3日泰安率先啟動小學(xué)生暑期托管服務(wù)，之后山東5市啟動中小學(xué)暑期托管;這些地方快人一步探索，有的已經(jīng)開始報名、開展托管服務(wù)。7月7日辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》內(nèi)容包括鼓勵學(xué)校積極承擔(dān);引導(dǎo)教師志愿參與;堅持學(xué)生自愿參加;合理安排服務(wù)內(nèi)容;積極拓寬資源渠道;堅持公益普惠原則;切實保障師生安全。7月12日杭州正式開展小學(xué)生暑期托管試點工作;成都試點暑期小學(xué)生托管服務(wù)。7月14日哈爾濱開展為期14天的暑期托管;7月19日深圳試點小學(xué)生暑期托管…。

【模擬題】

近日，教育部印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》， 對于暑期托管，你怎么看?

【評分參考要點】

這是一道社會現(xiàn)象題，在作答過程中需要明確答題思路：圍繞表明立場、展開分析、提出對策、總結(jié)升華四個步驟進行。

一、表明立場：

對于暑期托管，是一種創(chuàng)新的方式，可解決家長痛點，值得推廣。

二、展開分析：

①分析暑期托管帶來的積極意義，如它是加強教育關(guān)愛、促進學(xué)生全面健康成長的有益探索，也是減輕家長負擔(dān)、解決千千萬萬家長急難愁盼問題的創(chuàng)新舉措，更是新時代、新階段辦好人民滿意教育，實實在在的行動。

②分析存在的問題：師資保障、托管內(nèi)容以及經(jīng)費保障、是否違規(guī)、監(jiān)督監(jiān)管、安全問題都成為了家庭和社會普遍關(guān)注的問題。

三、提出對策：

①師資方面：引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生的暑期托管;吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等群體參與其中。

②托管內(nèi)容：學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo);興趣拓展， 如繪畫、 足球、 閱讀;核心素養(yǎng)的發(fā)展，如德智體美勞教育及身心健康， 成長導(dǎo)航等。

③經(jīng)費保障：一方面可以向參與的學(xué)生適當(dāng)收取一定的費用，另一方面政府財政也要給予適當(dāng)?shù)难a貼。

④監(jiān)督監(jiān)管：設(shè)立督查機構(gòu)，守住“快樂暑假”的底線。各地統(tǒng)一出臺費用標(biāo)準(zhǔn)，制定收費細則。

⑤安全保障：校方要明確安全責(zé)任，責(zé)任到人;制定應(yīng)急預(yù)案，消除安全隱患;為學(xué)生購買意外傷害險，如組織籃球、足球比賽，臨時購買保險，開運動會都會入保險。

四、總結(jié)提升：對于暑期托管，是整個國家和民族的教育大計中的一環(huán)，需要學(xué)校、 家庭、 社會以及政府多策并舉，齊心協(xié)力，共同摸索出一套學(xué)生樂意、家長放心、老師愿意的托管機制，守住孩子們童真燦爛的快樂暑假，讓孩子們在寓教于樂中享受學(xué)習(xí)、快樂成長。

以上文章來源于華圖老師原創(chuàng)作品。

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編輯：huatu

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