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面試熱點(diǎn):推動(dòng)“雙減”政策全面落地

  來(lái)源: 廣東分院  關(guān)鍵詞:雙減,雙減政策,教育

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【背景事件】

今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”(指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān))有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期。

《通知》明確,大幅壓減考試次數(shù)。小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。各地不得向小學(xué)各年級(jí)和初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際的考試;學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試。據(jù)悉,大幅壓減考試次數(shù)的要求先在中央和各省(區(qū)、市)確定的“雙減”試點(diǎn)地區(qū)開(kāi)展。

《通知》還提出,合理運(yùn)用考試結(jié)果,學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),一般分4至5個(gè)等級(jí)?荚嚱Y(jié)果不排名、不公布,以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)。初中各學(xué)期期中期末考試成績(jī)和初三下學(xué)期模擬考試成績(jī)不得與升學(xué)掛鉤等。

【試題模擬】

近日教育部門(mén)推行的“雙減”政策,引起了廣大群眾熱議,對(duì)于“雙減”政策的推出,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

圖1 關(guān)于“雙減”政策網(wǎng)絡(luò)圖片

【參考解析】

一、表明對(duì)“雙減”政策推出的看法以及原因

近年來(lái)各個(gè)地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)教育內(nèi)卷,各地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺問(wèn)題也頻繁被爆出。家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽艿玫礁玫媒逃,擠破了腦袋,給孩子在校外報(bào)了很多培訓(xùn)班,同時(shí)校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在無(wú)序的發(fā)展,不良的管理制度和師資組成讓人堪憂,并且還有高額的培訓(xùn)費(fèi)用,使得教育消費(fèi)支出逐漸占據(jù)每個(gè)家庭消費(fèi)支出的重要地位,家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重;同時(shí)學(xué)生的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重,不僅要完成校內(nèi)的作業(yè),還要完成校外的作業(yè),嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展。國(guó)家推出的“雙減”政策,實(shí)際上就是為學(xué)生和家長(zhǎng)減負(fù),我們應(yīng)該大力支持。

二、分析“雙減”政策推出的意義

(1)為減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)和規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供政策依據(jù),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外減負(fù)兩手抓;

(2)能有效促進(jìn)中小學(xué)健康全面發(fā),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);

(3)有利于改善教育的環(huán)境,防止優(yōu)秀的校內(nèi)老師受到資本利益的影響轉(zhuǎn)向課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)而緩解教育資源失衡的情況;

(4)雙減政策的落地有利于三孩政策的落實(shí),改善當(dāng)前的生育、教育焦慮大環(huán)境,讓良好的生育環(huán)境蔚然成風(fēng),也有利于促進(jìn)高考政策的改革。

三、針對(duì)“雙減”政策提出配套的支持對(duì)策

(1)國(guó)家要出臺(tái)相關(guān)細(xì)則,明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍、培訓(xùn)費(fèi)用、教師資質(zhì)等;同時(shí)也要出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī),約束校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為;

(2)確保學(xué)校內(nèi)的教育質(zhì)量,使優(yōu)質(zhì)教育資源保留在學(xué)校,強(qiáng)化學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。應(yīng)從源頭出發(fā),可通過(guò)評(píng)級(jí)來(lái)提高教師的工資,同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合科技技術(shù),給予配套的教學(xué)設(shè)備;

(3)對(duì)家長(zhǎng)做好思想建設(shè),讓家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的家庭教育,促進(jìn)孩子德智體美勞全面平衡發(fā)展,不以分?jǐn)?shù)論英雄;

(4)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司等各個(gè)教育主管部門(mén)要分工明確,多方合作,多管其下,切實(shí)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好審查監(jiān)督管理工作,既要避免多頭執(zhí)法問(wèn)題,也要讓“雙減”政策真正地發(fā)揮出它應(yīng)有的作用;

(5)強(qiáng)化作業(yè)內(nèi)部監(jiān)督以及引入第三方監(jiān)督機(jī)制,建立及暢通舉報(bào)平臺(tái)和機(jī)制,讓作業(yè)、“校外學(xué)科”培訓(xùn)游擊戰(zhàn)“無(wú)所遁形”;

(6)對(duì)校外非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好宣傳教育工作,為培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子出一份力。

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