來源: 江蘇分院 關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn)
【熱點(diǎn)概況】
“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)"伴隨著教培行業(yè)的種種亂象,本質(zhì)上是對(duì)利益的追逐,沒有減輕孩子的上力,還讓家長(zhǎng)也深受其害。"雙減"如今追在眉睫,中辦國(guó)辦近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中各條各款都嚴(yán)格限制了學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)時(shí)間、資本比運(yùn)作等等,旨在杜絕資本擾亂教育行業(yè),讓教育回歸正軌,將孩子從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)當(dāng)中解放出來,減輕家長(zhǎng)難以承受的教育支出負(fù)擔(dān)。
(未插圖)【各方觀點(diǎn)】
@人民日?qǐng)?bào):為強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,構(gòu)建教育良好生態(tài),今年7月,中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。北京市是貫徹落實(shí)“雙減”政策9個(gè)全國(guó)試點(diǎn)地區(qū)之一。在“雙減”政策的大框架下,試點(diǎn)地區(qū)細(xì)化制定符合自身實(shí)際的目標(biāo),先行先試,做好探索,有助于確保“雙減”工作平穩(wěn)有序開展。
@人民日?qǐng)?bào):當(dāng)下的校外培訓(xùn)市場(chǎng),不同程度地存在應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)等問題。"唯分?jǐn)?shù)論”的教學(xué)方法、包裝出來的名校師資......種種套路,讓培訓(xùn)內(nèi)容偏離了教育的目標(biāo)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)回歸教育的專業(yè)性,將注意力從關(guān)注分?jǐn)?shù)的“一時(shí)之得",轉(zhuǎn)移到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【深度解析】
一、分析原因
1、家長(zhǎng)擔(dān)憂缺少高質(zhì)量教育,讓孩子輸在第一起跑線。家長(zhǎng)們因?yàn)楣ぷ鞣泵蛘呤侨鄙佥o導(dǎo)孩子的能力,擔(dān)憂孩子無法得到高質(zhì)量的教育。
2、學(xué)校教育教學(xué)資源配置的不均衡,同時(shí)存在著某些學(xué)校的教師由于利益驅(qū)使,私藏教學(xué)內(nèi)容并用來牟利。
3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,抓住家長(zhǎng)心理利用攀比和跟風(fēng)加大營(yíng)銷,虛假宣傳,販賣焦慮。
二、分析危害
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在著諸多問題,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參差不齊,質(zhì)量得不到保障,有可能誤導(dǎo)孩
子成長(zhǎng),讓孩子失去了自主發(fā)展和發(fā)育的最佳時(shí)間。
2、破壞了現(xiàn)有的教育生態(tài),不利于教育行業(yè)的健康正向發(fā)展。同時(shí),“雙減"背景下仍有很多機(jī)構(gòu)披著素質(zhì)教育的名義繼續(xù)學(xué)科培訓(xùn),對(duì)教育改革發(fā)展成果產(chǎn)生對(duì)沖效應(yīng),有損深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的工作大局。
三、提出對(duì)策
1、加大教育改革力度,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。區(qū)域內(nèi)均衡配置教學(xué)資源、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、將優(yōu)質(zhì)的教育資源公平分配。減小教學(xué)差距,助力教育公平、以緩解家長(zhǎng)的教育焦慮。
2、各部門形成合力,明確權(quán)責(zé),加大監(jiān)管力度,明確廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者、代言人、發(fā)布平臺(tái)等各方的責(zé)任。對(duì)出現(xiàn)的校外補(bǔ)習(xí)、對(duì)一些可能出現(xiàn)的擦邊球行為加大處罰力度。
3、教培機(jī)構(gòu)加強(qiáng)行業(yè)自律,完善教育質(zhì)量,規(guī)范自身發(fā)展,增強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)教育的公益性和普惠性,同時(shí),強(qiáng)化素質(zhì)教育,避免超前表超標(biāo)教育,滿足差異化需求。
4、可以提高校內(nèi)的教育質(zhì)量,完善教師待遇,提高學(xué)校的課堂教學(xué)效率,讓教師在課上應(yīng)該做到上好每一節(jié)課。
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從17日夜間開始,四川盆地、西北地區(qū)東部至華北、黃淮一帶雨水不斷,且極端性強(qiáng),局地雨量破歷史極值。昨天新一輪強(qiáng)降雨繼續(xù)在上述地區(qū)逐漸發(fā)展起來,預(yù)計(jì)23日至26日,甘肅東南部、陜西大部、四川盆地中北部、山西中南部、河北中南部、北京西部沿山。