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2017年三支一扶考試申論熱點分析:文化養(yǎng)老

2016-11-25 11:13 三支一扶考試網(wǎng) http://qngfsy.com/a/szyf/ 作者:互聯(lián)網(wǎng) 來源:互聯(lián)網(wǎng)

【導(dǎo)讀】三支一扶考試熱點是參加三支一扶考試的考生必須了解的知識點,無論是在選擇題中還是申論材料里都有可能設(shè)考點。為了幫助廣大三支一扶考生及時了解國際國內(nèi)動態(tài),豐富時政知識,華圖教育三支一扶考試網(wǎng)更新匯總最新的國內(nèi)時事政治,為三支一扶考生朋友提供一份完整的時事熱點資料。

【背景鏈接】

[老人備感孤單]

孫女出生不久,王阿姨就退休了。打那以后,她的生活似乎就只有小孫女一個人?此泼β档纳罾锟傆X得少了點什么。“當(dāng)時,只覺得沒有朋友,沒有愛好,沒有自我,不知道從哪里尋找我的新生活。”現(xiàn)在,王阿姨學(xué)會了打乒乓球,常常參加活動中心舉辦的球類和唱歌比賽,心情好了,身體棒了,還結(jié)交了很多志同道合的同齡朋友。

[生活多姿多彩]

海曙是“歷史文化核心區(qū)”,目前海曙有各類老年學(xué)校58所,并在各社區(qū)建立攝影、歌曲、舞蹈、寫作等文藝團隊334支,在居家養(yǎng)老服務(wù)站點設(shè)置了閱覽室、活動室等,多角度、多渠道豐富老年人的精神文化生活,營造“文化養(yǎng)老”的氛圍。

家住高塘三村的湯貽堂深有感觸,“我每周上電腦班、攝影班,今年還報了書法班,打算好好練練字”,他今年74歲,自2008年開始,就在西門街道居家養(yǎng)老中心學(xué)習(xí)電腦操作,是開班的頭期學(xué)員。如今,湯貽堂操作電腦得心應(yīng)手,QQ、微博個個玩得轉(zhuǎn)。

[提升精神生活]

豐富的社區(qū)文化活動使老人走出來、動起來、樂起來。老人們在活動中互幫互助,精神文化需求得到了充分滿足。在“文化養(yǎng)老”的輻射帶動下,眾多老人有了一技之長,并成為海曙區(qū)文化義工的成員。

湯貽堂自從學(xué)會攝影后,熱心社區(qū)公益事業(yè),在他的提議下,成立了永豐社區(qū)“I拍”攝影俱樂部,俱樂部多次代表街道、社區(qū)參加市政協(xié)、市總工會等部門舉辦的攝影活動、街道“五水共治”主題宣傳活動,還為社區(qū)80多歲的老人免費拍照。

【深度解析】

[意義]

“文化養(yǎng)老”是一種能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人文關(guān)懷的養(yǎng)老方式,它是以老年人的物質(zhì)生活需求基本得到保障為前提,以滿足精神需求為基礎(chǔ),以溝通情感、交流思想、擁有健康身心為基本內(nèi)容,以張揚個性、崇尚獨立、享受快樂、愉悅精神為目的的養(yǎng)老方式。實施“文化養(yǎng)老”是以人為本思想的具體體現(xiàn),對于保障老年人文化權(quán)益,提高老年人生活質(zhì)量,實現(xiàn)“老有頤養(yǎng)”具有重要意義。

[參考對策]

第一,深度開發(fā),提供點面相宜網(wǎng)格化服務(wù)。

適應(yīng)老年人文化需求個性化、多元化、多樣化發(fā)展趨勢,不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式,積極引導(dǎo)和激活老年人的文化需求,把傳統(tǒng)單一的服務(wù)拓展為綜合性強、覆蓋面廣、針對性實的文化服務(wù)格局。

第二,整合資源,構(gòu)建條塊益彰體系化渠道。

在辦好老年大學(xué)、老年人活動中心以及各類老年人文化社團的基礎(chǔ)上,積極整合社區(qū)、民辦非營利文化機構(gòu)、企業(yè)、高校、文化義工等各種社會資源,積極拓展老干部“文化養(yǎng)老”渠道。

第三,齊抓共管,打造鏈?zhǔn)较到y(tǒng)化民生工程

“文化養(yǎng)老”是一個系統(tǒng)工程,需要全社會共同關(guān)注,相關(guān)部門協(xié)同配合,并有健全完善的養(yǎng)老體系和養(yǎng)老制度做支撐。必須加大資金扶持力度,建立健全老年人文化需求的表達(dá)、反饋和社會評估等制度,健全長效機制。

(編輯:cbb)

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