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2022年國考面試熱點：戲曲進(jìn)校園，助力“雙減”政策落實

  來源: 安徽分院  關(guān)鍵詞：國考,面試熱點,戲曲進(jìn)校園

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【背景事件】

全國各地都在積極落實“雙減”政策，為了豐富學(xué)生的課余生活，許多地區(qū)開展了“戲曲進(jìn)校園”的活動，比如蕪湖繁昌三中，在課間組織學(xué)生觀看黃梅戲，給學(xué)生教授簡單的動作及唱腔，小觀眾都很投入，積極參與到現(xiàn)場互動中。

【預(yù)測考題】

在“雙減”的背景之下，各地為了豐富學(xué)生的課余生活，積極開展形式多樣，內(nèi)容新穎的藝術(shù)教育，很多學(xué)校聯(lián)合戲劇團，組織“戲曲進(jìn)校園”的活動，對此，你怎么看?

【解讀問題】

一、表明態(tài)度

“雙減”背景下，學(xué)生的課業(yè)壓力有所緩解，各地紛紛開展了形式多樣的藝術(shù)教育，很多學(xué)校聯(lián)合戲劇團為學(xué)生帶來了一場傳統(tǒng)戲曲的盛宴，拉近了學(xué)生和傳統(tǒng)藝術(shù)的距離，受到家長及其他教育者的一致好評。

二、分析“戲曲進(jìn)校園”的積極意義

1.能夠豐富學(xué)生的課余生活，感受到傳統(tǒng)戲劇的魅力，提升學(xué)生的審美水平;通過了解戲曲中的核心情節(jié)，傳承中華優(yōu)秀品德。

2.有利于傳統(tǒng)戲曲文化能夠進(jìn)一步普及，提高學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲的興趣，更有利于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到傳承與創(chuàng)新。

3.學(xué)生是祖國的未來，“戲曲進(jìn)校園”的活動一定程度上能夠堅定文化自信，能夠提升我國的文化軟實力。

三、分析“戲曲進(jìn)校園”可能存在的隱患

1.“雙減”背景下，組織戲曲進(jìn)校園活動還處于探索階段，可能存在流于形式的問題，沒有真正提高學(xué)生的審美水平。

2.缺乏對進(jìn)入校園的相關(guān)戲劇團和劇目的選拔標(biāo)準(zhǔn)，戲劇教學(xué)的質(zhì)量難以把關(guān)。

四、完善“戲曲進(jìn)校園”的針對性措施

1.國家文化部門及教育部門應(yīng)當(dāng)牽頭制定美育課程的相關(guān)規(guī)范，對于進(jìn)校園的文藝機構(gòu)、演員資歷嚴(yán)格要求，提高準(zhǔn)入門檻。

2.學(xué)校戲劇團要雙方聯(lián)合，多措并舉，讓學(xué)生真正從戲曲中感受到傳統(tǒng)文化的魅力�？梢詣�(chuàng)新文藝活動形式，不僅僅是觀看演出，也可以采用VR等新科技形式，鼓勵學(xué)生積極參與表演，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生的潛力。

3.學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜這樣近距離接觸戲曲的寶貴機會，拓寬視野，感受藝術(shù)之美，并融入到學(xué)習(xí)和生活之中。

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